2018-2019学年八年级物理上册 第四章 光现象单元测试题 （新版）新人教版.doc

1、1第四章 光现象一、选择题1.一束光线由空气中斜射入水中，当入射角逐渐增大时，则折射角( ) A. 逐渐减小 B. 不变 C. 逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角【答案】C 2.年轻的父母经常让孩子到太阳底下进行短时间的照射，这里的科学道理是因为（ ） A. 紫外线照射有助于人体合成维生素 B. 紫外线能使荧光物质发光C. 红外线能杀死微生物 D. 红外线对人体十分有害【答案】A 3.甲、乙两条光线射至界面并被反射，由图可知甲、乙两条光线的反射角分别为（）A. 90，60 B. 90，30 C. 0，60 D. 0，30【答案】D 4. 如图甲所示，蜡烛 a 在竖直放置的

2、平面镜 MN 中所成像为 a，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛 a 在平面镜中（ ）A. 不成像 B. 仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同C. 仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D. 仍成像，且像还在原来位置【答案】D 5.下列有关紫外线的说法中错误的是（ ） A. 适当的紫外线照射有利于骨骼的生长 B. 紫外线能杀死微生物C. 紫外线能使钞票上的荧光物质发光 D. 紫外线照射越强，对人体越有利2【答案】D 6.小霞同学上学前对着家里的镜子检查仪容，当她向平面镜走进时（ ） A. 像变小，像到镜面的距离变大 B. 像变大，像到镜面的距离变小C. 像不变，像

3、到镜面的距离变 D. 像不变，像到镜面的距离变大【答案】C 7.小明用棋子和如图所示的装置探究平面镜成像问题 他将一个棋子 A 作为物体放在平面镜前 5cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像 用大小不同的棋子放在棋子 A 像的位置，发现只有当把与棋子A 大小相同的 B 棋子放在棋子 A 像的位置时，棋子 B 与棋子 A 的像完全重合他将棋子 A 放在平面镜前10cm 处，看到这个棋子在平面镜中成的像用大小不同的棋子放在棋子 A 像的位置，发现仍然是只有当把与棋子 A 大小相同的 B 棋子放在棋子 A 像的位置时，棋子 B 与棋子 A 的像完全重合仿照步骤再做四次实验均发现棋子 B 与棋子 A的像

4、完全重合由此可知，小明探究的问题是（ ）A. 像的大小与物体大小的关系 B. 像的大小与物距的关系C. 像距与物距的关系 D. 像距与物体大小的关系【答案】A 8. 如图所示，“手影”的形成是由于（ ） A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射D. 光的色散【答案】A 9.小红学习光现象的知识后，提出了几种说法，正确的是（ ） A. 看到岸边垂柳在水中的倒影是光的反射形成的实像B. 漫反射不遵守光的反射定律3C. 小孔成像是光的反射形成的实像D. “坐井观天，所见甚小”，激光准直都主要利用了光的直线传播原理【答案】D 10.若反射光线与镜面的夹角是 60，则平面镜使光的传播方向改变了

5、： ( ) A. 60 B. 30 C. 120 D. 150【答案】C 11.某同学利用潜望镜观察物体 A 的像应是（ ）A. 正立的，缩小的实像 B. 正立的，等大的实像C. 倒立的，缩小的虚像 D. 正立的，等大的虚像【答案】D 12.如图所描述的几种光现象中，属于光的折射的是（ ） A. 湖水中楼阁的倒影 B. 露珠下树叶的叶脉C. 阳光下指针的影子 D. 平面镜中的花瓶【答案】B 二、填空题 13.生活中经常提到的“影”与我们所学到的光学知识有关，例如水中倒影由光的_形成的，我们看到玻璃缸内水中的金鱼是由光的_形成的 【答案】反射；射 14.光年（即光在真空中一年内所走过的距离）是指

6、_单位，1 光年约为_ m（1 年按 365天算，保留小数点后两位有效数字） 【答案】长度；9.4610 15 15.如图所示，一束激光沿直线传播射到空水槽底部 O 点，形成一个光斑向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑将移动到 O 点的_（选填“左”或“右”）侧继续沿水槽壁缓慢注水至水槽满，则水4满时的折射角_（选填“大于”、“小于”或“等于”）适量水时的折射角【答案】左；等于 16.某同学站在竖直放置的平面镜前 2m 处，镜中的像到平面镜的距离_m 当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变” ）。 【答案】2；不变 17.一束光线射到平面镜上，入射光与镜面的夹角为

7、 35，则反射角为_如果入射光向法线靠拢10，则反射光与入射光之间的夹角为_ 【答案】55；90 18.验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了 _使荧光物质发光，彩色电视机屏幕工作时主要由红、绿、 _三种色光混合成绚丽多彩画面，它的摇控器是利用 _来工作的 【答案】紫外线；蓝；红外线 19.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中的三个人，除他自己外，另外的两个人，一个是由于光的_形成的影子，另一个是由酒面的_形成的像。 【答案】直线传播；反射 20.一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为 30，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为 _

8、度，折射角为 _ 度 【答案】120；30 三、作图题 21.请利用平面镜成像的特点在图中作出 AB 物体在平面镜中的像，保留作图痕迹5【答案】解:如图所示:22.如图，一束光线与水平面成 30角斜射到水面上，同时发生反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数【答案】解：如图所示： 23.（2017宿迁）按照要求作图 如图所示，S 是点光源，作出入射光线 SO 的反射光线和大致的折射光线【答案】解：如图所示： 四、实验探究题 24.小明和小聪探究光的反射规律，实验装置如图所示。（1）图中反射角是_度。 6（2）将纸板 B 向后折转一定角度，在 B 板上_（选填“能”

9、或“不能”）看到反射光。 （3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论，小聪说此结论不具有普遍性，请指出实验中的不足并加以改进：_ 。 【答案】（1）40（2）不能（3）不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；改进：多次改变入射角的大小，测量并分析对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律 25.如图所示，是某同学探究光的反射规律的实验：如图甲让光线沿纸板射向镜面的 O 点，然后改变 的方向，观察反射光线如何变化。得出结论：反射角 入射角.且 和 分居在法线两侧；把纸板的半面 F 向前或向后折，照图乙那样，则 （填“能”或“不能” ）看到

10、反射光线，从而表明 （2 分）。 （1）如图甲让光线沿纸板射向镜面的 O 点，然后改变_ 的方向，观察反射光线如何变化。得出结论：反射角_ 入射角.且_ 和_ 分居在法线两侧； （2）把纸板的半面 F 向前或向后折，照图乙那样，则_ （填“能”或“不能” ）看到反射光线，从而表明_ 。 【答案】（1）入射光线；等于；入射光线；反射光线（2）不能；反射光线、入射光线和法线在同一个平面内 五、综合题 26.学习了平面镜成像的特点后，小华和小虎作了进一步的观察和研究 （1）他们分别代表物和像模拟平面镜成像，若小华向右转，小虎应向_ 转 7（2）小华走近办公楼的自动感应门时，门自动平移打开，则他在玻璃

11、门中的像将_（填“随”或“不随”）门平移 （3）傍晚，小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的_像，这是由于光在平静的水面上发生了_反射 【答案】（1）左（2）不随（3）虚；镜面 27.“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质 交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论：小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感小宇

12、说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据 （1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮此事实说明红色光引起的视觉效果与_有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与_有关影响色光穿透能力的因素还有_（至少答出一条） （2）依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：_ （3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议_（回答一条即可） 【答案】（1）各个不同的人；

13、距离；空气的质量（2）不正确红色光穿透能力强，人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感（3）采用灯光图形或者语音提示等方法提醒行人 28.阅读短文并回答下列问题：8光的全反射一束激光从某种玻璃中射向空气(如图甲所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加 0.2)，当入射角增大到 41.8时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。 （1）上述玻璃的临界角是_。 （2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为_ （3）当光从空气射向玻璃时，_(填“会”或“不会”)发生光的全反射现象。 （4）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入(如图乙所示)，请在图中完成这束入射光的光路图。 【答案】（1）41.8（2）反射光（3）不会（4）