2018-2019年八年级物理上册 第二章 声现象单元综合练习题 （新版）新人教版.doc

1、1第二章 声现象 1. 能影响声音传播速度的是（ ）A响度 B音调 C音色 D介质2. 福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向，其中声音的高低是指声音的（ ）A音色 B音调 C振幅 D响度3. 下列措施中，不能减弱噪声的是( ) A摩托车的消声器 B居民区旁高架桥上的隔音挡板 C学校附近安装噪声监测装置 D工厂用的防噪声耳罩 4. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来 B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波被多次反射形成

2、回声5. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）6. 为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（ ）A每个学生都戴一个防噪声耳罩 B在教室周围植树C上课时关闭门窗 D学校路段禁止鸣笛7. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（ ）A次声波不能传递信息 B次声波是由物体振动产生的C次声波在海水中比空气中传播慢 D次声波的频率太高，人耳听不见8. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是( ) 2A甲、乙、丙三者的音色不同 B甲、乙、丙三

3、者的响度不同 C甲、乙、丙三者的音调不同 D甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 9. 如图所示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（ ）A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音10. 以下操作中，不能改变音调的是（ ）A改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B改变用力大小，再次敲鼓面C改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 D改变管内水量，再次对着试管口吹气11. (双选)如图所示是声波

4、的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙的音调和响度相同 B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音调和响度都不同12. (双选)关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声速的大小只跟介质的种类有关B超声波和次声波统称声音3C人听到声音是否响亮跟发声体发声时的响度、人距离声源的远近有关D声不仅可以传递信息，还可以传递能量13. 声音靠_传播，固体、液体和气体都_传声，真空_传声 14. 声速跟介质的种类和温度有关。15 时空气中声速是_m/s。一般地，声音在_中传播得最快，_中次之，_中最慢 15. 通常用_(符号_ )来划分噪声的等级；_dB 是人们能听到的最微弱的声音。监测

5、噪声大小的仪器叫_ 16. 物体振动的快慢用_来表示，单位是 _。次声波的频率低于_Hz，超声波的频率 高于_Hz，人耳可听到的频率在_Hz 之间。 17. 扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫塑料小球会不断地跳动，说明发声的物体在_，同时说明声音可以传递_。 18. 手指用力拨动尺子时，尺子发出声音，说明声音是物体_产生的。如图所示，尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越_。 19. (1)如图，在 8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲击它们，则发出声音的音调_(选填“相同”或“不同”)。盛水越多，敲击时发出声音的音调就_。 (2)用嘴去吹瓶子是_的振

6、动发出声音的，装的水越多，吹瓶子的音调就_。 20. 如图，医生利用 B型超声波诊断仪， 可以观察母体内的胎儿，这利用了声音 可以传递_。 21. 如图，人们利用超声波清洗机，可以把眼镜上的污垢清洗下来而不会损坏眼 镜，这利用了声音可以传递_。 422. 我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的 来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为 。23. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：(1)利用弦音计做研究，如图 1所示，其中 a、 b、 c、 d四根弦线的张力相同。若他选择 b、 d两弦线做实验，则研

7、究的目的是探究音调与弦线 的关系。若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 和 两弦线做实验。小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。(2)请你据图 2判断，在张力相同的情况下，分别按住 A点、 B点、 C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 点，最低的是按住 点。5参考答案：1-10 DBCCD ABADB 11. AD12. CD13. 介质 能 不能 14. 340 固体 液体 气体 15. 分贝 dB 0 噪声监测仪 16. 频率 赫兹 20 20000 2020000 17. 振动 能量18. 振动 低19. (1) 同 越低 (2) 空气柱 越高20. 信息 21. 能量22. 音色 真空不能传声23. (1) 长度a b(2) A B