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家庭背景对子女教育水平的影响.doc

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家庭背景对子女教育水平的影响 任泽昕 兰州财经大学 摘 要: 本文基于国际劳工组织实施的“从学校向职场过渡调查” (SWTS) 之中国数据, 从企业招聘中最看重因素入手, 得出当前劳动力招聘市场中依然看重对应聘者 学历程度, 继而根据调查问卷结果, 对影响受访者学历教育程度的家庭因素进 行了分析。 关键词: 就业; 父母教育程度; 大学毕业生; 作者简介:任泽昕 (1991-) , 女, 汉族, 甘肃天水人, 在读研究生, 研究方向: 网络与新媒体。 本文数据来自国际劳工组织实施的“从学校向职场过渡调查” (School to Work Transition Survey;SWTS) 之中国数据。SWTS 通过研究15~29岁青年人离开学 校进入职场的过程, 旨在帮助各国政策制定者更好地制定政策和方案, 以促进 青年就业。 SWTS调查内容包括个人与家庭信息、 教育情况、 工作和失业经历等等。 2004-2006 年间, 国际劳工组织先后对中国、埃及、伊朗、科索沃、蒙古、阿塞拜疆、尼泊 尔和叙利亚八国的青年人进行了调查。SWTS 在中国的调查由人力资源和社会保 障部劳动科学研究所负责和实施, 于2005年 1月至4月, 对大连、天津、长沙 和柳州4个城市15~29 岁的青年人进行分层抽样调查, 样本总量为 6641人。 1 劳动力市场中, 关于企业招聘最看重特征的分析 在SWTS 之中国数据的调查中, 关于企业雇主的有效问卷有 209份, 首先对调查 问卷分析进行描述性统计, 分别计算企业在人员招聘中所看着内容的重要程度。 我们将企业的人员招聘分为行政/专业工作和手动/生产作业两个部门, 分别计 算出企业在招聘不同职位时所最看重的方面。 从调查结果可以看出, 企业在进行招聘时根据不同职位所最看重的特征也是不 同的。在招聘行政/专业工作时, 209家企业中有 44%的企业 (92家) 最看重的 特征是教育程度, 42.6%的企业 (89家) 看重的是应聘者是否有相关工作经验。因为行政/专业类工作属于白领工作, 需要具备良好的教育背景、工作经验, 所 以企业多看重这两个方面。 而在招聘手动/生产作业工作时, 40.7%的企业 (85家) 最看重的特征是是否有 工作经验, 32.1%的企业 (67家) 看重的是应聘者过去是否进行过工作相关的培 训。由于工作性质的不同, 手动/生产类工作一般属于蓝领工作, 所以更重视实 际操作, 对培训和实践经历的的重视程度高于学历要求, 且因为多为体力工作, 对特定性别的要求高于行政/专业类工作。 对企业而言, 由于市场分工和专业化不断深化引起了产业结构的优化升级, 面 对未来技术发展的突飞猛进和市场环境的日新月异, 从而对人才素质提出了更 高的要求。王宇、焦建玲也通过应用协整性分析和因果关系检验法对我国人力资 本与经济增长之间的关系进行了研究得出了“在各教育变量与国内生产总值之 间存在长期的协整关系, 同时义务教育的普及和具有高等学历劳动力比重的增 加大大推动了我国的经济发展”的结论。 由此得出, 企业在未来人才招聘中对学 历的要求会不断增强。 2 影响受访者学历水平的家庭因素分析 从对企业招聘的调查问卷结果我们可以看出, 在当前的劳动力市场, 教育依然 扮演者很重要的角色, 由此, 我们来分析影响受访者教育程度的家庭因素。 根据调查问卷中受访者的基本信息, 我们选取了受访者的父母教育程度、 父母职 业、家庭收入水平、家庭人口数量几个方面来分析家庭因素对孩子教育水平的影 响。 问卷中所采用的变量定义与编码为:受访者的教育程度, 取值为 1 表示小学学历, 取值为2表示初中学历, 取值为3表示中等职业技校学历, 取值为4表示高中学 历, 取值为5表示大专学历, 取值为6表示大学本科学历, 取值为7表示研究生 学历, 取值为 8表示其他 (请说明) 。 父母受教育程度, 取值为1表示文盲, 取值为2表示小学学历, 取值为3表示初 中学历, 取值为4表示中等职业技校学历, 取值为5表示高中学历, 取值为6 表示大专学历, 取值为 7表示大学本科学历, 取值为8表示研究生学历。 父母职业, 取值为 1表示老板, 取值为2表示公务员, 取值为3表示武装部队, 取值为4表示企业或机构的主管, 取值为5表示专业技术人员, 取值为6表示文 员, 取值为 7表示商业服务人员, 取值为8 农、林、牧渔业。取值为 9表示制造 业工人或经营者, 取值为10表示退休, 取值为11表示失业并积极寻找工作, 取 值为12 表示失业并不准备找工作, 取值为 13表示家族企业工作, 取值为 14表 示兼职或小商贩, 取值为 15表示父母去世, 取值为16为其他 (
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