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畅捷通T3版电算化教案(全).doc

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江 苏 省 无 锡 立 信 中 等 专 业 学 校理 论 课 程 教 师 教 案 本( 2015——2016 学年 第 二 学期)专业名称 财经系 课程名称 会计电算化 授课教师 杨晓峰 江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 2 教案编号 12016 年 2 月 22 日 第 1 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 §1 会计电算化的概念及其特征教学目的 了解会计电算化、会计信息化等相关概念及会计电算化相关特征教学重点 会计电算化相关概念会计电算化特征教学难点ERP及ERP系统XBRL学情分析 部分同学有所了解更新补充删节内容使用教具 502 机房课外作业 课后习题教学后记板 书 设 计§1 会计电算化的概念及其特征一、会计电算化的相关概念会计电算化会计信息化会计软件会计信息系统ERP和ERP系统XBRL二、会计电算化的特征人机结合会计核算自动化、集中化数据处理及时准确内部控制多样化江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课讲授课堂小结布置作业§1 会计电算化的概念及其特征一、会计电算化的相关概念会计电算化狭义:是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用广义:是指与实现电算化有关的所有工作,包括会计软件开发,会计电算化人才培训,会计电算化的宏观规划和管理,会计电算化制度建设定义:由专业人员编制会计软件,上会计人员及有关的操作人员操作会计数据,指挥计算机替代人工来完成会计工作的活动。会计信息化 1999 年四月会计软件具有功能:为会计核算、财务管理直接提供数据输入生成凭证、账簿、报表对会计资料进行转换、输出、分析、利用会计信息系统会计核算信息系统会计管理信息系统会计决策支持系统ERP和ERP系统ERP简称企业资源计划,核心是供应链管理XBRLXBRL的作用与优势P4-5二、会计电算化的特征人机结合会计核算自动化、集中化数据处理及时准确内部控制多样化了解语言理解领会回顾总结(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 1 教案编号 22016 年 2 月 22 日 第 1 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 会计软件的配备方式及其功能模块教学目的 了解会计软件的配备方式熟悉会计软件各功能模块的功能及数据传递关系教学重点 会计软件各功能模块教学难点 会计软件各模块之间的数据传输流程学情分析 同学们有会计理论基础,引导学生学习会计软件相关概念更新补充删节内容使用教具 网络机房,教学课件课外作业教学后记 同学们在教师的指导下学习,理论性知识易接受板 书 设 计第二节 会计软件的配备方式及其功能模块1、会计软件的配备方式购买通用会计软件定制开发购买与开发相结合2、会计软件的功能模块账务处理模块固定资产管理模块工资管理模块应收、应付管理模块成本管理模块报表管理模块存货核算模块财务分析模块预算管理模块项目管理模块其他管理模块3、会计软件各模块之间的数据传递江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课讲授课堂提问讨论课堂小结布置作业[引入]1、回顾电算化相关概念。第二节 会计软件的配备方式及其功能模块1、会计软件的配备方式购买通用会计软件定制开发购买与开发相结合2、会计软件的功能模块账务处理模块固定资产管理模块工资管理模块应收、应付管理模块成本管理模块报表管理模块存货核算模块财务分析模块预算管理模块项目管理模块其他管理模块3、会计软件各模块之间的数据传递小结:会计软件功能模块有哪些作业:个别回答观看、听讲以小组为单位回答问题(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 2 教案编号 32016 年 2 月 29 日 第 2 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称企业会计信息化工作规范教学目的 了解会计软件和服务的规范熟悉会计信息化的工作规范教学重点 会计软件服务规范教学难点 会计软件信息化工作规范学情分析 同学们有会计理论基础,引导学生学习会计软件相关规范更新补充删节内容使用教具 网络机房,教学课件课外作业教学后记 同学们在教师的指导下学习,理论性知识易接受板 书 设 计第三节 企业会计信息化工作规范4、会计软件和服务规范5、企业会计信息化的工作规范6、会计信息化的监督管理江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课讲授课堂提问讨论课堂小结布置作业[引入]2、会计软件的功能模块有哪些。第三节 企业会计信息化工作规范1、会计软件和服务规见P122、企业会计信息化的工作规范会计信息化建设 P13信息化条件下的会计资料管理 P143、会计信息化的监督管理P15小结:会计信息化建设作业:个别回答观看、听讲(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 1 教案编号 42016 年 2 月 29 日 第 2 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 按章练习题教学目的 通过习题练习巩固所学内容教学重点 习题教学难点 习题学情分析 通过练习巩固前一阶段的学习内容更新补充删节内容使用教具课外作业教学后记 练习反馈,需要继续做习题进化板 书 设 计7、习题江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动习题课:P16-23(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 2 教案编号 52016 年 3 月 7 日 第 3 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 按章练习题教学目的 通过习题练习巩固所学内容教学重点 习题教学难点 习题学情分析 通过练习巩固前一阶段的学习内容更新补充删节内容使用教具课外作业教学后记 练习反馈,需要继续做习题进化板 书 设 计8、习题江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动习题课:应试指南P18-33(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 1 教案编号 62016 年 03 月 07 日 第 3 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 2.1 会计软件的硬件环境教学目的 让学生了解会计软件的硬件运行环境。教学重点 会计软件的硬件运行环境。教学难点 硬件设备的不同组合方式即硬件结构。学情分析 学生对会计软件的硬件运行环境并不了解,需要学习以利于以后的实际操作。更新补充删节内容 无使用教具 网络机房课外作业 理解、识记教学后记 通过本次课的学习,学生对会计软件的硬件运行环境有了一定的了解。板 书 设 计2.1 会计软件的硬件环境一、硬件设备输入设备处理设备存储设备输出设备二、硬件结构单机结构多机松散结构多用户结构微机局域网络江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课引入新课讲授同学们,在前面的学习中我们了解了会计电算化的相关概念和特征,知道了什么软件的配备方式和工作规范。那么大家知道会计软件在怎么的硬件环境下工作吗?一、硬件设备、1、输入设备键盘、鼠标、扫描仪2、处理设备计算机主机:运算器和控件器3、存储设备内存储器和外存储器4、输出设备显示器和打印机二、硬件结构1、单机结构属于单用户工作方式,一台微机同一时刻只能一人使用。2、多机松散结构指有多台微机,但每台微机都有相应的输入输出设备,每台微机仍属单机结构,各台微机不发生直接的数据联系。3、多用户结构整个系统配备一台计算机主机和多个终端。4、微机局域网络(C/S、B/S )是由一台服务器将许多中低档微机连接在一起,相互通讯、共享资源,组成一个功能更强的计算机网络系统。总结归纳布置作业思考结合一级 B 中的理论知识进行回忆、识记。思考、分析、理解(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 2 教案编号 72016 年 03 月 14 日 第 4 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 2.2 会计软件的软件环境教学目的 让学生了解会计软件的软件运行环境。教学重点 会计软件的软件运行环境。教学难点 系统软件和应用软件的特点学情分析 这部分内容学生虽然在一年级的一级 B 教学中有所接触,但时间久远,学生都已经淡忘了,需要重新讲授。更新补充删节内容 无使用教具 网络机房课外作业 理解、识记教学后记 通过本次课的学习,唤起了学生们的记忆,对会计软件的软件环境有了再一次的了解。板 书 设 计2.2 会计软件的软件环境一、软件的类型1、系统软件操作系统数据库管理系统支撑软件语言处理程序2、应用软件文字处理软件表格处理软件图形、图像软件网络通信软件演示软件统计软件二、安装会计软件的前期准备江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课引入新课讲授操作演示前一次课上我们学习了会计软件的硬件运行环境,那么会计软件的软件运行环境又是怎样的呢?一、软件类型1、系统软件操作系统(OS)数据库管理系统(DBMS)支撑软件语言处理程序2、应用软件文字处理软件表格处理软件图形、图像软件网络通信软件演示软件统计软件二、安装会计软件的前期准备确保符合会计软件的运行要求,对操作系统进行配置,以确保会计软件能够正常运行。学生练习总结归纳作业布置思考听讲,理解各类件的特点观看演示练习(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 1 教案编号 82016 年 03 月 14 日 第 4 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 2.3 会计软件的网络环境教学目的 让学生掌握计算机网络的概念、功能、分类和组成。教学重点 计算机网络的分类和组成教学难点 计算机网络的分类和组成学情分析 学生对计算机网络这部分知识毫无了解,需要详细地讲解。更新补充删节内容 无使用教具 网络机房课外作业 理解、识记教学后记 能过本次课的学习,学生对计算机网络的概念、功能、分类和组成有了清晰地认识。板 书 设 计2.3 会计软件的网络环境一、计算机网络基本知识(一)概念和功能(二)计算机网络的分类二、会计信息系统的网络组成部分(一)服务器(二)客户机(三)网络连接设备江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课引入新课讲授同学们,通过前面几次课的学习,我们对计算机硬件软件的运行环境有了清晰的了解。那么会计软件应该在怎么的网络环境下运行呢?让我们一起来了解吧!一、计算机网络基本知识(一)计算机网络的概念与功能1、资源共享2、数据通信3、分布处理(二)计算机网络的分类1、局域网(LAN)2、城域网(MAN)3、广域网(WAN )二、会计信息系统的网络组成部分(一)服务器(二)客户机(三)网络连接设备中继器、交换机、路由器总结归纳布置作业思考听讲、思考、理解(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 2 教案编号 92016 年 03 月 21 日 第 5 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 2.4 会计软件的安全教学目的 使学生了解会计软件的安全问题,掌握计算机病毒的特点、分类和计算机黑客入侵的常用手段和防范措施。教学重点 计算机病毒的特点、分类和计算机黑客入侵的常用手段和防范措施。教学难点 计算机病毒的特点、分类和计算机黑客入侵的常用手段和防范措施。学情分析 这部分内容学生在一年级计算机一级的教学中接触过,但时间久远,已有所淡忘。更新补充删节内容 无使用教具 网络机房课外作业 理解、识记教学后记 通过本次课的学习,学生对计算机会计软件的安全问题有了深入的了解,掌握了计算机病毒和黑客的防范办法。板 书 设 计2.4 会计软件的安全一、安全使用会计软件的基本要求(一)严格管理账套使用权限(二)定期打印备份重要的账薄和报表数据(三)严格管理软件版本升级二、计算机病毒的防范(一)计算机病毒的特点(二)计算机病毒的类型(三)导致病毒感染的人为因素(四)感染计算机病毒的主要症状(五)防范计算机病毒的措施(六)计算机病毒的检测与清除三、计算机黑客的防范(一)黑客常用手段(二)防范黑客的措施江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课引入新课讲授前面我们学习了会计软件运行的网络环境,我们要怎么才能确保网络环境的安全呢?让我们带着这个疑问来学习今天的内容——会计软件的安全。一、安全使用会计软件的基本要求(一)严格管理账套使用权限(二)定期打印备份重要的账薄和报表数据(三)严格管理软件版本升级二、计算机病毒的防范(一)计算机病毒的特点寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性和可触发性(二)计算机病毒的类型1、按计算机病毒的类型:良性病毒和恶性病毒2、 按计算机病毒存在的方式分类:引导型病毒、文件型病毒和网络病毒。(三)导致病毒感染的人为因素1、不规范的网络操作2、使用被病毒感染的磁盘(四)感染计算机病毒的主要症状提问让学生说说自己遇到的一些状况(五)防范计算机病毒的措施(六)计算机病毒的检测与清除三、计算机黑客的防范(一)黑客常用手段思考听讲、识记听讲、理解、记忆讨论回答(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记教学环节 学生活动新课讲授 提问:说说大家有没有遇到被黑客攻击的情况?1、密码破解2、IP 嗅探与欺骗3、攻击系统漏洞4、端口扫描(二)防范黑客的措施1、制定有关法律法规加以约束2、数据加密3、身份认证4、建立完善的访问控制策略总结归纳布置作业讨论回答听讲、理解分析、理解(包括教学方法与教学手段 )教 学 内 容 及 步 骤江苏省无锡立信中等专业学校教案教师姓名 杨晓峰 授课形式 讲授 授课课时 1 教案编号 102016 年 03 月 21 日 第 5 周 星期 一 L14101 年 月 日 第 周 星期 授课班级 授课日期授课章节名 称 按章练习教学目的 通过练习,加强前面理论部分内容的理解和记忆。教学重点 理论知识的识记教学难点 理论知识的识记学情分析 学生已经学习了本章的知识,需要通过练习来加强理解记忆。更新补充删节内容 无使用教具 网络机房课外作业 理解记忆教学后记通过本次练习课,学生对本章节知识点的考核点有了清晰的了解。大部分同学掌握情况比较理想,但也有一部分学生没有花功夫去记忆,所以后面还需要练习巩固。
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