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《水工钢筋混凝土结构》说课.ppt

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《水工钢筋混凝土结构》说课.ppt
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《水工钢筋混凝土结构》课程整体设计,测绘工程系,,,主讲:杜丽荣,课程设置,1,教学内容,2,教学方法与手段,3,,,,《水利工程施工》 说课,实践条件,教学队伍,4,5,教学效果,6,,Gansu Forestry Technological College,特色与政策支持,7,,,,1.1 课程定位,,1.1.1课程定位:  ◆《水工钢筋混凝土结构》课程是高职高专水利工程专业的专业必修课,也是核心专业课之一,是水利工程专业职业能力培养环节中的重要组成部分。 ◆ 本课程主要为水利设计和水利施工岗位服务, 其主要任务是:使学生掌握水工钢筋混凝土结构的基本构造、构件设计计算的基本原理和基本方法以及结构施工图绘制等技能,为学习有关专业课程和顺利地从事钢筋混凝土建筑物的结构设计打下基础。,Gansu Forestry Technological College,,,Gansu Forestry Technological College,1.1.2 课程安排,1.1 课程定位,水力学基础,水文与水资源基础,,,,Gansu Forestry Technological College,1.1.3 课程目标:  ◆ 主要培养学生掌握水利工程中相关钢筋混凝土结构构件的材料和特点;掌握钢筋混凝土结构构件的结构分析、受力分析和受力计算;能够对不同形式、不同环境下的各种结构和构件进行钢筋配置;能够读懂并且绘制相关钢筋混凝土结构施工图,使学生能适应水利工程建设和管理的工作要求。,1.1 课程定位,,,,Gansu Forestry Technological College,1.1 课程定位,1.1.3课程目标:,熟悉钢筋混凝土结构的材料和形式;掌握不同形式钢筋混凝土结构和构件的截面设计配筋计算。,,职业岗位群和职业能力分析,工作任务,学习任务,学习项目,学习情境,以职业能力培养为重点,,,,,以学生为中心,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需求和职业标准为依据,1.2 课程设计,Gansu Forestry Technological College,行业企业合作基于工作过程,课程设置,1,教学内容,2,教学方法与手段,3,,,,《水利工程施工》 说课,实践条件,教学队伍,4,5,教学效果,6,,Gansu Forestry Technological College,特色与政策支持,7,,,,,,满足岗位工作所需要的知识、能力和素质要求,将知识点项目化,设计项目化课程,新概念、新理论、新技术的引用,原则,,,,,,,,工学结合,必须够用,拓展设计,项目导向,,2.1 教学内容选取,Gansu Forestry Technological College,将工作和学习融合起来,使之形成有机整体,,2.1 教学内容选取,Gansu Forestry Technological College,工作过程分析,知识、能力、素质要求分析,,,,,,选取教学内容,工作岗位分析,思路,钢筋混凝土梁、板和柱设计,钢筋混凝土结构基础知识,,2.1 教学内容选取,Gansu Forestry Technological College,肋形结构设计,渡槽结构设计,项目三,水工 钢筋混凝土综合实训,项目一,项目四,项目二,项目五,,2.1 教学内容选取,Gansu Forestry Technological College,肋形结构设计,单向板结构板的设计,单向板结构次梁设计,单向板结构主梁设计,双向板结构梁的设计,项目三,任务一,任务二,任务三,任务四,双向板结构板的设计,任务五,,Gansu Forestry Technological College,2.2 教学内容组织,,,Gansu Forestry Technological College,2.2 教学内容组织,,Gansu Forestry Technological College,2.3 教学表现形式,与行业、企业专家研发的基于工作过程的课程标准。编制了基于工作过程的多媒体课件、电子教材、授课教案、习题集、试题库、实验实训指导书。编制了学生学习指南(课程教学进度计划、课程教学活动设计方案)。收集了部分学生自主学习资源(与本课程相关的其它网站、电子期刊、杂志及校阅览室图书馆藏书等),,Gansu Forestry Technological College,2.3 教学表现形式,,课程设置,1,教学内容,2,教学方法与手段,3,,,,《水利工程施工》 说课,实践条件,教学队伍,4,5,教学效果,6,,Gansu Forestry Technological College,特色与政策支持,7,,,,
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