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人教版七年级生物下册探究环境污染对生物的影响成稿.ppt

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人教版七年级生物下册探究环境污染对生物的影响成稿.ppt
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探究环境污染对生物的影响,,第七章 人类活动对生物圈的影响,酸雨毁坏的树木,酸雨破坏的森林,想一想:,1、什么样的雨水是酸雨?,2、酸雨的成分和我们做实验模拟酸雨的成分一样吗?,3、我们本地下的酸雨一定是我们本地的工厂排放到空气的吗?这件事情说明什么?,一、什么是酸雨?,简单地说:酸雨就是酸性的雨。,正常雨水的PH约为5.6,酸雨的PH则小于5.6。,二、酸雨的形成,酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。,1.原因,工厂燃烧含硫量高的煤,机动车排放的尾气,2.过程,3.成分,水、硫酸、硝酸,探究酸雨对植物幼苗生长的影响,合作与交流(请展示你的才华),1、提出问题:,,2、作出假设:,,3、设计对照实验:,,本实验的变量是:,实验组处理:,对照组处理:,,,,结合课本P36的提示回答下列问题:,4、预期实验结果及推论:,,酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。,提 示,可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把pH控制在4。 可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。 是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设计? 本实验需要进行数量统计吗? 只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠? 设计一个表格,记录观察和实验的结果。,继续,实验步骤参考答案,,,,,,采用PH=4的酸雨进行实验,设置清水作为对照,在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗,在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨,每天两次向乙盆中喷洒定量的清水,每天观察记录一次,一周后,分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度,预期实验结果与分析:,1、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明,,,,酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用,你知道吗?,模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分?,不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与 水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。,酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?,酸雨的危害? ①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用②酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响,严重时造成死亡。③酸化的水源威胁人类的健康,影响饮用; ④酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。 如何防治酸雨?,控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。,日本水俣病,当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。,患者手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯癫状态。,日本的水俣病患者,有资料表明,我国目前有1400多家电池生产企业,1980年干电池的生产量已超过美国而跃居世界第一。1998年我国干电池的生产量达到140亿只,而同年世界干电池的总产量约为300亿只。如此庞大的电池数量,使得一个极大的问题暴露出来,那就是如何让这么多的电池不去破坏污染我们生存的环境。专家测试结果一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。,进一步探究,收集当地的雨水,用pH试纸测定pH,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?,1、废电池中含有哪些有毒物质? 2、废电池对生物有哪些危害和 影响?,我国是世界上电池消费大国,每年用掉的电池数以亿计。然而,我国目前废电池的回收率却很低,大量废电池随着垃圾扔掉了,有些甚至随地乱丢。,无论是普通的干电池,还是电子手表中的纽扣电池,里面都含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等有毒的重金属。,电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里,污染土壤,并随着土壤中水分的移动,进一步污染河流、湖泊和海洋,直至进入多种生物和人的体内。,请同学们根据课本P37的提示,设计一个探究废电池对生物的影响的方案,有了方案,再尝试完成它。,为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤: (1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天; (2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D; (3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水; (4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液; (5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:,根据以上设计,回答下列问题: (1)该同学提出的假设是:________________________。 (2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是___________ (3)通过实验,该同学得出的结论是:_______________。 (4)实验时是否需要设置对照组?_________该如何设置?,不同浓度的废电池浸出液对金鱼的生命活动影响不同。,同种且大小、生长状况相同,废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大,影响越大。,需要设置,增加一只鱼缸,里面放三条同样大小的三条金鱼,缸中只加清水,不加废电池浸出液,定期喂养同种饲料。,(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。(2)同种且大小相同。(3)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大,影响越大。(4)需要设置对照组。增加一只鱼缸,里面放三条同样大小的三条金鱼,缸中只加清水,不加废电池浸出液,定期喂养同种饲料。,参考答案,1、酸雨的危害及防治措施。,2、废电池的危害及防治措施。,日本曾经发生的痛痛病,患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。,患者的胃和肾等器官受到严重损害,全身疼痛难忍。,下面是小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验,过程如下:提出问题:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出假设:酸雨对种子的萌发有影响。制定方案:(1)配制好pH为4的模拟酸雨。 (2)在一个培养皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。(种子上下铺上湿纱布)(3)向大豆种子喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录现象。实验结果:培养皿中大豆种子没有萌发。实验结论:酸雨对种子的萌发有影响。小丁设计的实验不够严谨,请指出并补充完善,没有设置对照实验,大豆的数量太少,没有设置重复实验。,全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括温室效应和臭氧层破坏。,温室效应: 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。,危害: 1、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁, 2、一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。,南极上空出现的臭氧层空洞,地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。,臭氧层被破坏的原因,,自然原因:,人为原因:,太阳活动异常等原因,氟利昂和含氮废气的排出,危害:,大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。,防治:,控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。,达标检测:,1、我国酸雨形成的主要原因是:( )A、大量燃烧煤气 B、大量燃烧含锰量很高的煤C、大量燃烧含硫量很高的煤 D、大量燃烧沼气,2、在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )A、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C、温室效应 D、臭氧减少,臭氧层出现空洞,C,B,3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是( )A、水蒸气 B、氮气 C、臭氧 D、二氧化碳,4、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,主要原因是( )A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本C、避免铅污染大气D、铅资源短缺,C,C,5. 酸雨直接危害植物的 和 ,严重时使_________________________死亡。,芽 叶,造成植物,6.控制酸雨的根本措施是:______________,通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。,7 各种电池中,造成环境污染最严重的是含______ 和______的电池。,汞、含银,含镉,8.控制废电池危害的根本措施是________________,禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含汞或镉的电池,大力开发无公害的环保型电池;对于废电池,则应当及时回收,集中进行安全处理,为了我们的生存; 为了地球的生存; 让我们珍惜环境吧!,
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