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(人教版)高中语文必修五:第2课《装在套子里的人》ppt课件.ppt

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(人教版)高中语文必修五:第2课《装在套子里的人》ppt课件.ppt
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成才之路 · 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 · 必修5,第二课 装在套子里的人,第一单元,滕王阁诗 王 勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。,【作者背景】 王勃(约650-676),初唐诗人。字子安,绛州龙门(今山西河津)人。祖父王通是著名学者。王勃少时即聪慧过人,据传6岁就会作文,有“神童”之誉;14岁时应举及第,授朝散郎,沛王召署府修撰。曾一度任虢州参军;后来因为受牵连犯了死罪,遇大赦免死革职。其父王福畴因受王勃牵连,也从雍州司功参军贬为交趾令。不久王勃前往探亲,渡海溺水,受惊而死。,王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,史称“初唐四杰”。他们都力求革新当时“争构纤微,竞为雕刻”的齐梁宫体诗风,拓宽诗歌题材,表现积极进取、健康昂扬的精神,抒发政治感慨和怀才不遇的愤懑。王勃的诗主要描写个人生活,亦有少数抒发政治抱负、表达不满之作,风格较为清新。 滕王阁是唐高祖之子滕王元婴任洪州都督时建造的,号称江南第一阁。唐高宗上元三年(676),诗人远道去交趾探父,途经洪州(今江西南昌),参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首凝练、含蓄的诗篇,概括了序的内容。,【主旨感悟】 《滕王阁诗》写作者站在高阁上,俯仰观察远近景物,兴起天地沧桑、人世无常之感。作者以极其凝练的语言高度概括了《滕王阁序》的内容,表现了诗人珍惜光阴、胸怀壮志、感慨时事的积极进取的人生态度。 全诗围绕感叹时光流逝,生命不能长存的主题,反复吟诵,寄慨深远,像是一位历尽人世变迁的老者发出的喟叹。,【艺术鉴赏】 1.静态写景。 “画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。”“画栋”“珠帘”,表现的是巧夺天工的人工美;朝云缭绕,暮雨飘拂,呈现的是亦真亦幻的令人叹为观止的自然美。“飞”“卷”二字,静中有动。只此二句,瑰伟奇特的滕王阁就矗立在眼前,令人神往。韩愈在《新修滕王阁记》中就曾赞叹说:“愈少时,则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。及得三王所为序赋记等,壮其文辞,益欲往一观而续之,以书吾忧。”,2.借景抒情。 诗的五、六两句,“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,表面写景而实为抒情。自在的白云,悬映在深深的潭水里,影影绰绰,迎朝露,送秋辉。季节景物在不知不觉中转换,日月星辰在无声无息中移动,诗人在此以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生短暂,抒发白驹过隙、时不我待的进取激情和向上精神。而诗的意境宁静高远,引人遐想。“婉丽和平之风格自见矣!”,3.中心突出。 这首诗一共只有56个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,却毫无叠床架屋的感觉。主要的原因是它们都环绕着一个中心——滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三、四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余12个字都是实字,但两个虚字就把12个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。,(2014年高考全国卷〈新课标Ⅰ〉)(原文在第一课) (2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6分) _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 本题考查分析概括人物的性格特点。分析人物性格时要点出人物形象的主要特征,本文着重描写人物的语言。要结合文本中渡夫对“我”的教训、与“我”的对话,以及最后的高歌分析。,【答案】 ①热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女;②刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱;③坚韧不拔,不向命运低头,坚持自由自在的生活信念。(每答出一点给2分。) 【命题立意】 本题考查欣赏作品的形象的能力,能力层级为D级。分析人物形象的方法:①借助情节分析人物形象。②借助描写手法分析人物形象。小说对人物的外貌、语言、动作、心理等的描写,能揭示人物的思想和性格。③借助环境描写分析人物形象。④借助作者的议论或作品中其他人物对他的评价语句来分析。本题主要借助人物语言分析。,(3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分) _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 本题考查分析行文构思的妙处。解答本题应从全文的角度去看。快速地读完这篇短篇小说后,我们不难发现文章的叙述视角以“我”为主,叙述方式
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