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人教版新课标历史八年级上册第6课_洋务运动说课课件.ppt

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人教版新课标历史八年级上册第6课_洋务运动说课课件.ppt
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洋务运动,,,教材分析,说教材,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,说教法,本课在教材中的地位 教学目标 教学重难点,,,说教材,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,说教法,本课是人教版历史教科书八年级上册第六课的内容,属于第二单元“近代化的探索”部分。 西方列强的侵略给中国带来的后果是双重的,一方面它加重了中国的民族危机,给中国人民带来了巨大灾难,另一方面,它给中国的封建制度以猛烈冲击,迫使中国向工业化、资本主义化方向发展。从此,中国人民开始了追求民族独立和国家富强的斗争与探索。洋务运动是中国人在近代化的探索中迈出的第一步。所以在中国近代史的发展中占有十分重要的地位。,本课在教材中地位,,,说教材,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,说教法,,1、知识与能力,教学目标,,2、过程与方法,3、情感、态度与价值观,,,教学重难点及解决办法,说教材,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,说教法,,重点:洋务运动兴起和发展的概况。难点:洋务运动的评价。,,,教法,,直观演示法,情景创设法,说教材,说教法,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,诱思导学法,小组合作法,,,学法,,1、指导学生通过自主阅读法、发现法、历史联系法和合作学习等学习方法,从材料中获取有效的历史信息,深化对教材的整体认识,2、引导学生把握洋务运动发展的内在联系和洋务运动的巨大历史作用,3、提倡学生与教师互动,使传授知识与培养能力融为一体,从而达到“学而思,思而疑,疑后悟”的目的,说教材,说教法,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,教学过程,说教材,说教法,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,时间安排: 视频导入(2分钟)→ 主治医生档案(5分钟)→ 病症分析(洋务运动兴起)(8分钟) → 开开药方(洋务运动的发展)(15分钟)→ 看看疗效(洋务运动的失败)(10分钟)→ 课堂检测(5分钟),,说教材,说教法,说学法,说板书设计,说学生,说教学过程,由影片导入新课,,,主治医师小档案,科室:统治阶级内部,派别:洋务派,团队成员:,奕,李鸿章,曾国藩,左宗棠,张之洞,坐诊时间:19世纪60-90年代,主旨思想:师夷长技,,,诊 诊 病 症(一),,,,天气 阴转多云今天,我军和太平军在青浦大战了一场,损失惨重,如果不是友军美国人华尔率领的洋枪队的帮忙,很可能已经全军覆没了。这也让我想起了第二次鸦片战争的时候,我军和英法联军交战的情况。用我们的刀盾去对抗英法的枪炮,往往还没有看到敌人,我军已经倒下一大片。看来,我军的实力实在太弱了,必须要改良武器装备,给他们配备洋枪洋炮。可要从外国买,实在太贵,还是自己造枪炮现实得多。,军事上——弱,李鸿章,,,诊 诊 病 症(二),,天气 晴 微风 今天老佛爷让我接管了户部。我让有关的官员拿来账本,想查一下看看国库里还有多少钱。可看到却吓我一跳,竟然只有白银300多万两,连赔给英法的赔款都不够。国家实在太穷,接下来我要想办法给国家赚点钱了。,财力上——穷,,,诊 诊 病 症(三),,天气 晴 经过几年的努力,终于建立了我的一家军工厂:江南制造总局。我们终于可以自己制造枪炮。可是接着问题又来了:我们从德国请来的技师,竟然听不懂中国话,简直没法交流,他送给我的几本制造枪炮的书,竟没有人看明白。这让我想起了鸦片战争结束时与外国签订《南京条约》《天津条约》和《北京条约》时,竟连一个懂得外文的中国人都找不到,任凭侵略者的蒙骗。看来我们的人才实在太少了,是到了培养一批翻译人才的时候了。,人才——少,,,诊 诊 病 症,三大病症一、军队——弱二、财力——穷三、人才——少,,开 开 药 方,弱,创办近代军事工业,安庆内军械所,1861年,曾国藩,仿造西式船炮的开始,江南制造总局,1865年,曾国藩 李鸿章,最大的近代军事工业,福州船政局,1866年,左宗棠,远东第一大船厂,自强(前期),,开 开 药 方,穷,求富(后期),创办近代民用工业,轮船招商局,1872年,李鸿章,利润大都落入李鸿章私囊,汉阳铁厂,1890年,张之洞,湖北织布局,1891年,张之洞,使武汉成为当时的 重工业中心,,,开 开 药 方,— 少,兴办新式学堂,京师同文馆,人才,詹天佑等30名赴美留学儿童,,,时空再现,情景一:洋务运动期间,西方记者参观江南制造总局,发现工人采用纯手工方式制造子弹,纷纷惊叹中国工人技艺的高超。情景二:紧接着,他们又参观了洋务派创办的民用企业,几乎每到一家工厂,他们都会发现墙上写着两个醒目的大字“自强”。情景三:1865年,在北京的茶馆里,老百姓正在热烈的讨论着洋务派组建的南洋、北洋和福建三支海军,老百姓对这三支海军充满了好奇。情景四:1865年,李鸿章从京师同文馆为自己的工厂聘请了一批科技人才。,,假如你是一
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