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小学生作文练习题目集锦.doc

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1扩写练习题练习一一天放学后,忽然大雨滂沱,小学作文练习题。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了,雨更大了。可是,一辆辆公交车不是呼啸而过,就是停在马路中间,任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了,它慢慢进站,轻悠悠靠近车棚,司机还探身嘱咐大家不要挤,小心滑倒------我被深深感动了。提示:请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。练习二在英语考试时,小明和小晴互相传条,结果我的成绩比他们俩都差了 10 多分。月考又开始了。考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”。犹豫再三,我终于没有作弊。提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。练习三我写的字太丑,而且没有信心写好。在老师的帮助下,我试着练起了字。几经周折,我的字已经大有长进了。经历过这件事后,我悟出了事在人为的道理。提示:请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。练习四最近,我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力,终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸},但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈2妈{爸爸}的最好礼物。提示:请以“礼物”或“我误解了……”为题扩写下文。练习五课前 10 分钟,班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后,我是既羡慕又嫉妒,往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事,我最终战胜了嫉妒。提示:请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。我战胜了 提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 ------------有趣 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。 2.作文题目:------ 真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 我惹祸了 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? ---------真开心 3提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 ---------------的启示 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。我家的故事 提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。 家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,我真想------------------ 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。 .以为题,为下文续写不少于 500 字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. -----的自述 小塑料袋旅行记 我不再为-----烦恼了 ---------------一堂课 我忘不了4小时候,我很 1.小时候的你是乖巧听话的好孩子,还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整,可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。2.围绕题目,选择一件具体事例,把事情的经过写清楚,写具体,要写出自己的真情实感。,你真了不起!大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文,你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言,将心中的感受写下来吧。1.写清楚你佩服他们的原因,可以略举他们的功绩,再抒发自己的情感。2.语句通顺、流畅,要写出自己的真情实感。我喜欢的一堂——课1.同学们,小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下,选择自己最喜欢的一堂课写一写。2.你为什么喜欢这堂课呢,一定有你自己的理由,是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界,还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?3.通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。月球行51.古有嫦娥奔月的传说,今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实,当月球成为人们星际旅行的第一站时,你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?2.请展开丰富想像,记下你梦想中的月球之行。3.写作之前,可以收集一点相关信息,作为自己写作内容的补充。老师,我想对你说……1.写一篇内容
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