
江苏省张家港市第一中学八年级数学下册 11.1 反比例函数导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、11.1 反比例函数初二 班 姓名 学号 学习目标1回顾以往所学的 xy k(k 为常数且 k0),认识两个量之间的反比例关系2阅读课本中反比例函数的概念,初步认识反比例函数的基本形式和构成重点、难点:1.理解反比例函数的概念; 2.确定反比例函数的解析式学习过程:一、情景引入南京与上海相距约 300km,一辆汽车从南京出发,以速度v(km/h)开往上海,全程所用时间为 t(h).填写左表:随着速度的变化,全程所用时间发生怎样的变化?时间 t 是速度 v 的函数吗?为什么?你能写出 t 与 v 的关系式吗?二、实践探索用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系:(1)计划修建一条长为 500
2、km 的高速公路,完成该项目的天数 y(天)随日完成量 x(km)的变化而变化;(2)一家银行为某社会福利厂提供了 20 万元的无息贷款,该厂的平均年还款额 y(万元)随还款年限 x(年)的变化而变化;(3)游泳池的容积为 5000m3,向池内注水,注满水池所需时间 t(h)随注水速度 v(m3/h)的变化而变化;(4)实数 m 与 n 的积为200, m 随 n 的变化而变化.以上函数表达式具有什么共同特征?三、归纳总结:1 反比例函数的概念5020yxtvmn=-一般地,形如_ (_)的函数叫做反比例函数,其中 x 是_,_是_的函数,_是比例系数2反比例函数的三种表达式(1)分式的形式:
3、 y kx( k 为常数,且 k0) ;(2)积的形式: xy k(k 为常数,且 k0);(3)负指数的形式: y kx1 ( k 为常数,且 k0) 3反比例函数的变量范围以 y kx( k 为常数,且 k0)为例,由于自变量 x 在分母上,所以自变量 x 的取值范围是_,考虑到 k 是不等于 0 的_,从而函数 y 的取值应满足_v 60 80 90 100 120t 三、例题精讲例 l 下列关系式中 y是 x的反比例函数吗?如果是,比例系数是多少?(1) xy4 (2) 41 (3) 1xy (4) 201xy (5) 12 (6) xy2 (7) y 5a( a 是常数,且 a5)
4、(8) 0xy+=练习 1. 如果函数 y( k4) 217kx,是反比例函数,那么 ( )A k4 B k4 C k4 D k42.写出下列函数关系式,并指出是什么类型的函数(1)小明一天可以制作 3 个中国结, x 天可以制作 y 个中国结;(2)长方体的体积是 100 cm3,此时底面积 S(cm2)与高 h(cm)之间的函数关系;(3)做一个面积为 0.8m2的矩形桌面,此时矩形的长 y(m)与宽 x(m)之间的函数关系(4)实数 x与 y互为倒数, y随着 的变化而变化;3.按每分钟 L的速度向容积为 150L的水池中注水,注满水池需 ymin.写出 y与 x的关系式,并判断此关系是
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