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【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 unit 1 topic2sa新授课的教案.doc

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【仁爱版】2015秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 unit 1 topic2sa新授课的教案.doc
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基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(下)Topic 2 I’ll kick you the ball again. Section A教案设计(新授课)制作:练集初级中学 修订:朱功田 一、 学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011 年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语课程标准要求学生掌握动词双宾语的转换,学习表示建议和道歉的句型。2、语法分析本话题要求学生掌握双宾语的动词,Would you mind doing sth?来表示请求的句型。2、教材分析:本节课为该话题的第一节课, 主要学习了表示请求及道歉的交际用语,使用性强,在日常生活中使用较多,应用较广。3、中招考点:主要考察带双宾语的动词,例如 give, pass, bring. 及掌握 Would you mind doing sth?来表示请求的句型。4、学情分析:本话题将探讨表示建议和歉意的句型,学习了表示请求及道歉的交际用语,使用性强,在日常生活中使用较多,应用较广,学生学习兴趣浓厚,需要掌握住。二、学习目标1.能读能写并掌握 P9--10的生词和短语。2. 学习 1a,能说直接宾语和间接宾语,掌握 1a知识点。3.掌握委婉礼貌的表达以及应答。三、评价任务1、针对目标 1,通过学习 9页—10 页的生词,让学生并能熟练说出、写出生词,并能进行英汉互译。2、 以学生查找,老师点拨的方式总结出直接宾语和间接宾语的用法和知识点。3、以角色朗读,体会如何礼貌的给出表达及应答。四、教学过程学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳目标 1、学习并能说出、写出 P9-10的生词,并能进行英汉互译自学指导 11.自学内容:课本 9页—10 页的生词短语。2.自学方法:先根据音标试读,同桌互相正音。3.自学时间:6 分钟4.自学要求:会读,知道其汉语意思。Step3学生看书自学,教师巡视辅导。Step4自学检测 1汉语写单词:1.fall ill 2.mind3.kick4.give sb. a hand5.do well in 6.certainly自学指导 2自学内容:课本 9页 1a自学方法:听录音,看动画,独立完成。自学时间:5 分钟自学要求:根据 1a回答问题;完成 1b. 通过学习65页—66页的生词,让学生并能熟练说出、写出 9-10页的生词,并能进行英汉互译。学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳目标 2、2. 学习1a,了解直接宾语和间接宾语,掌握1a知识点。自学指导 3自学内容:1a,1b 重要短语和双宾语。自学方法:朗读并记忆。自学时间:5 分钟自学要求:掌握所学主要内容,完成 1c练习1. I kick the ball to you.(同义句)___________________________________2. You pass me the ball like this. (同义句)___________________________________2.学生通过熟读1a,能够说出 1a的知识点,能够熟练做题。1. fall ill 得病be ill 生病了,强调状态Eg: 上星期天我妹妹生病了。My sister fell ill last Sunday.别太累了,否则你会生病的。Don’t be too tired, or you will be ill.2. Would you mind doing sth.?你介意做某事吗?Would you mind not doing sth.?你介意不要做某事吗?Eg:你介意不要在这里吸烟吗?Would you mind not smoking here?你介意把窗户打开吗?Would you mind opening the window?3. I will kick you the ball again.这是含有双宾语的句子。kick sb. sth.=kick sth. to sb.类似用法的动词有:pass, give, bring, take…在 1a中找出相似结构的句子:I kick the ball to you.= I kick you the ball.You pass me the ball like this.= You pass the ball to me like this.目标3:学习委婉礼貌的表达以及应答。自学指导 4自学内容:1a 和 2委婉礼貌的表达以及应答。自学方法:朗读并记忆。自学时间:8 分钟自学要求:掌握所学主要内容,完成 2把问句与答语搭配起来。1. Would you mind not playing the piano so loudly?2. Do you mind if I open the window?3. Could you tell me which bus goes to the Capital Stadium?4. Don’t be late next time.5. Would you mind making your bed?6. Do you want me to clean the room?a. You’d better not.b. Sorry. I’ll do it right away.c. I’m sorry about that. I’ll play it more quietly.d. You need to take Bus No. 2. It’s far from here.e. That’s very kind of you, but I can manage it myself.f. Sorry, I won’t.3、以角色朗读,体会如何礼貌的给出表达及应答。要点归纳:当堂训练一 适当形式填空。1. I like football very much, and I practice ____________(play) it every day.2. One of my ________ (teammate), Lucy, fell ill.3. He keeps ________(write) a diary every day.4. I’m not good at ________(play) football.二 补全答语。1. Would you mind not putting your bike here?__________. I’ll put it somewhere else.2. Would you mind if I try it again?______________. Please do.3. Sorry, I lost your pen.______________________.参考答案一 1. Playing 2. teammates 3. writing4. Playing二 1. Sorry 2. Certainly not /Of course not.3. Never mind.
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