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2016年高考一轮复习 语言运用2 单元测试.doc

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2016年高考一轮复习 语言运用2 单元测试.doc
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语言运用——标题、开头、结尾即时练(计时:45 分钟 满分:60 分)频考点 114 标题拟写专练1.(2015·名师改编题)阅读下面的材料,拟写一个标题。人们总想到远方去旅行,远方似乎有身边找不到的东西,不仅仅是自然风光、人文胜地……更多的是一种梦想,一种精神归宿,一种灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。于是,我们总是期盼远方,充满放飞心灵的渴望。答:__________________________________________________答案 放飞心灵;熟悉的地方没有风景;现实是此岸,理想是彼岸2.(2015·名师原创题)阅读下面的材料,拟写一个标题。现代社会高速发展,生活在现代生活中的人们,犹如一个个高速旋转的陀螺,急匆匆的脚步不经意间踩碎了轻飞曼舞的文化香片,喧嚣嘈杂肆意淹没了悦耳动听的丝竹管弦。人们很难坐下来,以宁静之心去聆听那清纯的天籁之音,去品味那暗香疏影、烟柳画桥的古诗词,去欣赏那古墨山水、花鸟仕女的美丽画卷……答:__________________________________________________答案 敬听天籁;细品生活;追寻淡雅人生频考点 115 开头拟写专练3.(2015·名师原创题)阅读下面的文字,写一段开头,要求开篇点题,语言生动。一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说:“你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美容。 ”蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。 ”医生说:“其实,你现在的美才是最有魅力的。 ”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要再年轻一点。 ”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动的心情接过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。答:__________________________________________________答案 人的欲望就像一剂毒药,太过强烈的欲望会蛊惑人的心灵,使心灵变得扭曲。就像那只本来就很漂亮的蝴蝶,因为欲望而使自己变得更加丑陋。所以我们要保持平和的心态,面对自己的所有,体验悠然自得的人生。4.(2015·名师原创题)阅读下面的文字,写一段开头,要求开篇点题,语言生动。南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》 ,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。答:__________________________________________________答案 昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。频考点 116 结尾拟写专练5.(2015·名师原创题)阅读下面的文字,为开头配一段结尾,要求前后照应。一天上午,父亲约我到林中散步,我高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。 ”父亲说:“对,是一辆空马车。 ”我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空,噪音就越大。 ”后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。 ”开头:秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际,置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。答:__________________________________________________答案 低调行事,谦虚为人。以丰富的知识和香草般的品德充实自己的内心,在谦虚中活出自我风采,在低调中攀向成功之巅。6.(2015·名师原创题)阅读下面的文字,为开头配一段结尾,要求前后照应。人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。开头:何谓清点,清点即盘算自己所需的事物,再作
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