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第19课 秦汉时期的宗教、史学和艺术教学设计(岳麓版七年级上册).doc

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第19课 秦汉时期的宗教、史学和艺术教学设计(岳麓版七年级上册).doc
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第 19 课 《秦汉时期的宗教、史学和艺术》知识与能力:佛教传入的时间,道教兴起的时间;《史记》的作者与体例;秦汉时期雕塑与绘画的突出代表——秦兵马俑、汉马王堆帛画教学重点:司马迁与《史记》教学难点:佛教传入和道教兴起授课过程(播放“丝绸之路”的影音材料,时间大约 2 分钟。画面向学生展示丝绸之路上的沙漠、驼队、商旅等等场景。 )师:“刚才,我们看到的是著名的丝绸之路。你可以想象,两千多年前,这条路上往来不息的驼队、纷繁忙碌的商旅,这象征着汉王朝政治经济和对外交往的繁荣。这是因为,秦汉时期是中国封建时代的开始和初步发展时期。这个时期,不仅政治经济在发展,文化也随之进步。我们在第 18 课已经深深地被秦汉时期的自然科学成就所折服,那么,今天就让我们再来了解一下此时的人文科学成就吧。 ”(展示课件封面:中国历史第 19 课《秦汉的宗教、史学和艺术 》 )(课件:秦汉时期的文化人文科学→宗教)【第一目:佛教传入和道教兴起】师:课前同学们对“自己动手”作了预习工作——“我们的附近有哪些佛教寺庙和道教胜地?”有哪位同学做了调查和了解的,请向大家简单地介绍介绍。生:长沙有著名的开福寺,还有岳麓山上的云麓宫。生:我去过南岳衡山,衡山的寺庙香火很盛。【学生活动。介绍了解的知识,教师注意引导学生,不要出现只谈佛教寺庙或者只谈道教胜地的情况,尽量让学生两方面都能谈到。 】师:佛教是当今世界三大宗教之一。佛教是在西汉末年由中亚地区传入中原的,所以,它属于外来宗教。(课件:示意图《佛教的传入和道教的兴起》 。动态演示佛教由中亚经过丝绸之路传入中原的路线,以及早期道教的太平道和五斗米道的产生。 )(课件:图片《中国最早的佛寺——洛阳白马寺》 。师:相传西汉末年,两个印度僧人用白马驮着佛经和释迦牟尼像来到洛阳,所以叫做白马寺)师:佛教认为人死后可以投胎转世,善有善报、恶有恶报,提倡顺从忍耐,这些,老百姓和统治者都接受,因而逐渐流行,经过千百年来与中国文化的不断融合,最终形成了独特的中国式的佛教。在西汉末期佛教传入中国之后,东汉时期,道教也兴起了。(课件:老子《道德经》简帛→道观。 )师:图片上的历史人物是谁?生:是老子。师:道教兴起于东汉时期。奉老子为教主。老子,是春秋时期的思想家,是道家学派的创始人。他最著名的作品是《老子》 ,又名《道德经》 。东汉兴起的道教借用了老子的清净无为等思想,再将民间流行的神仙巫术与之结合,奉老子为教主,这是我国的本土宗教。师:大家想一想,现实生活中人们有哪些思想观念(或者言行举止)受佛教和道教的影响?生:我奶奶每天都拜观音菩萨。『师插话:观音菩萨是什么宗教的,大家知道吗?生齐答:佛教。 』生:我碰见过庙里的和尚要饭。『师插话:同学们,和尚可不是乞丐,他们的这种行为我们通常叫什么?生:化缘。 』生:有的人说话的时候也用宗教的语言。比如“放下屠刀,立地成佛”生:比如还有“大千世界” 、 “一刹那”这些话原来都是宗教用语,现在大家都用了。生:比如“救人一命,胜造七级浮屠” 。『师插话:是的。同学们,这句话能不能说明宗教是劝人向善的?生齐答:能!』生:乡下死了人的时候,好像要请什么“师公”去做法。『师:是的。这是道教的做道场,用来超度亡魂。 』【学生活动,自由发表见解。教师可以做出一些提示,比如日常生活用语、身边信教人士的举动言行等等。鼓励学生多谈多议论,不强求学生将问题马上得出结论或过于深入,而是帮助学生尽量将此问题拓展延伸得更广。 】师:刚才同学们讲了很多,大家课前对这个问题的预习很不错。师:的确,从表面上来看,我们自己不信宗教,觉得宗教离我们很远,其实,宗教不但影响我们的思想观念和行动,也影响着更多的东西。比如中国的古代雕塑和绘画,就汲取了很多宗教艺术的精华。我们的文化里有宗教的一部分,宗教离我们并没有想象的那么远。佛教和道教已经深深地渗透到了我们中华民族的传统文化中,成为不可分割的一部分。可见,宗教也是一种文化,宗教里有哲学的成分,有着思辩的美,我们不能简单地把宗教和封建迷信混为一谈。秦汉时期的史学有了突出的成就,主要表现在:司马迁与《史记》【第二目:司马迁与《史记》 】(课件:秦汉时期的文化人文科学史学)(课件:史学家司马迁司马迁祠/《史记》书影。 )教师讲授:首先,让我们听一位同学讲一个关于司马迁的故事。司马迁是西汉时期人,他的父亲司马谈是西汉的太史令。司马迁从小受父亲的影响,就很爱阅读和思考,俗话说:“读万卷书,行万里路” ,长大以后,他游历祖国的名山大川,积累了大量的知识。后来,他继任父亲的太史令职务,又阅读了大量皇家藏书,为他写作史书打下了良好的基础。就在司马迁全身心地投入历史编纂工作的时候,一场飞来横祸降临了。当时,将军李陵触怒了汉武帝而获罪。司马迁觉得对李陵的定罪不合适,为李陵辩护了几句,谁知盛怒之下的汉武帝
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