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生物七年级上北师大版3.5绿色植物的生活方式同步练习1.doc

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生物七年级上北师大版3.5绿色植物的生活方式同步练习1.doc
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生物七年级上北师大版 3.5 绿色开花植物的生活方式同步练习 1一、选择题(每小题 2 分,共 48 分)1.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了( )A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳2.在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是( )A、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多,已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层3.在“检验光合作用释放的气体”的实验中,使带火星的木条猛烈燃烧的是( )A、氧气 B、二氧化碳 C、氧气和二氧化碳 D、氮气4.萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是( )A、叶绿体只有在光下才能形成 B、叶绿素只有在光下才能形成C、叶绿素的形成需要水分 D、叶绿素的形成需要空气且水分充足5.下列各名称中属于叶片的基本结构的是( )①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶A、①③⑤ B、①④② C、②④③ D、③①⑤6.下列有关保卫细胞的说法中,正确的是( )A、圆柱形细胞,含叶绿体 B、半月形细胞,含叶绿体C、圆柱形细胞,不含叶绿体 D、半月形细胞,不含叶绿体7.多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是( )A、上表皮细胞内含叶绿体多 B、下表皮气孔分布多C、海绵组织里含叶绿体多 D、栅栏组织含叶绿体多8.下列哪一项不是光合作用的意义( )A、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源9.植物进行呼吸作用的时间是( )A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚10.下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是( )A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气 C、氮气 D、有机物和水11.将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于( )A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部12.植物体能进行呼吸作用的器官是( )A、叶片 B、根 C、所有器官 D、种子13.植物体在呼吸作用中分解有机物,释放的能量( )A、全部用于植物的生理活动 B、全部以热能的形式放出C、一部分用于生理活动,另一部分以热能形式散失 D、被植物储存起来14.呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的( )A、叶绿体 B、线粒体 C、液泡 D、细胞质15.下列关于根毛的叙述中,正确的是( )A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B、根毛可增大根吸水的表面积,提高吸水效率C、根毛的数量很少,根毛又很细,所以对吸水没有什么作用D、根毛位于根的成熟区,是由分生区细胞直接分裂而来的16.土壤板结不利于植物生长的原因是( )A、缺少肥料,妨碍光合作用 B、缺少水分,妨碍光合作用C、缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸 D、缺少氧气,妨碍根的呼吸17.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子( )A、堆放在通风处 B、淋水降温 C、尽快晒干 D、立即装入仓库保存18.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱19.移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了( )A、减少水分散失 B、减少有根和根毛折断 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境20.取一段木本植物的茎,将其下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是A、树皮 B、所以浸入水中茎的部分 C、茎中的木质部 D、茎中的韧皮部21.植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序应该是( )①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶A、①②③④ B、 ②③④① C、 ②④③① D、①③②④22.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰” 。其道理是( )A、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输 C、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害23.盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地( )A、容易造成土壤缺水 B、土壤温度过低C、土壤易于板结而缺氧 D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度24.植物吸收水分的动力是( )A、光
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