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福建省厦门一中物理 17.1 电流与电压、电阻的关系 课时训练 (新人教版九年级全).doc

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福建省厦门一中物理 17.1 电流与电压、电阻的关系 课时训练 (新人教版九年级全).doc
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图 1福建省厦门一中物理 17.1 电流与电压、电阻的关系 课时训练 (新人教版九年级全)1. 在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。2. 在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比1. 通过实验探究发现:在__________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比;在____________一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。2.在某电阻的两端加 6 V 的电压时,通过它的电流是 0.3 A;若使通过它的电流是0.1 A,应在这个电阻的两端加___________V 的电压。3. 如图 1 所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应( ) A.保持 R2滑片的位置不动 B.保持 R2两端的电压不变 C.保持 R1不变,调节 R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变4.分别将 U1=4V、 U2=6V 两个不同的电压加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电流之比为( )A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.1:25.在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该 ( ) A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变 B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻 R 两端的电压保持不变C.使电阻 R 两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6.一个用电器两端的电压增大到原来的 2 倍,则通过该用电器的电流 ( )课标引领 基础运用 A.增大到原来的 4 倍 B.增大到原来的 2 倍C.减小到原来的 1/4 D.减小到原来的 1/2 1.用下图 2 的实验装置来研究电流跟电压的关系。(1)用铅笔代替导线连接图 7-2 实物图(测导线 AB 电阻时) 。(2)用导线 AB 和用导线 CD 的实验记录分别如表 1 和表 2:表一: 表二电压(V) 2 4 6电流强度(A 0.4 0.8 1.2从以上实验数据中可以发现:同一导体中电流与 ;在相同电压下,通过导线 AB 和 CD 的电流不同,说明不同的导体对电流的 是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻 。1.小强同学观察到一些电学现象:小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮;电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小……。小强猜想:通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验:(1)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω) ,导线若干,电流表及电压表各一块,还需要______________________。 (2)请画出电路图并按电路图将图 3 中的各元件连接起来;电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.2 0.4 0.6能力拓展探究创新图 2A BC D图 3(3)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路。②首先把 10Ω 的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变 R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为 2 V,测得三组数据如表二所示。表一:电阻 R1=10 Ω 表二:电压 U=2 V(4)分析与结论: 分析表一得出的结论是:__________ ___ ____ ;分析表二得出的结论是:______________________ 。(5)这种研究问题的方法是_________________法。 参考答案基础运用1.电阻、正、电压、反;2.大、大; 3. C 4.B 5.B 6.B能力拓展1. (1)略;(2)电压成正比、阻碍作用、成反比探究创新1.(1)滑动变阻器 (2)略(4)在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比、在电压一定时,导体中电压(V) 1 2 3电流(A) 0.1 0.2 0.3电阻(Ω)5 10 20电流(A) 0.4 0.2 0.1的电流与导体的电阻成反比。 (5)控制变量法
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