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第四单元 生活告诉自己“我能行”综合测试5(鲁教版七年级上册).doc

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第四单元 生活告诉自己“我能行”综合测试5(鲁教版七年级上册).doc
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第四单元测评一.单项选择题(每小题 3 分, 12 小题共计 36 分)1. 右边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是( )①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.一位中国外交官在家里举办宴会,招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太,便夸奖道:“先生,您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”外交官的太太听后,便对日本朋友说:“_______。” 下列回应中,既维护人格、捍卫民族尊严,又不显得咄咄逼人的是 ( )A.谢谢您的夸奖,真荣幸我能与日本女人相提并论B.笑话!日本女人哪能跟我们中国女人比 C.您过奖了,日本女人的温柔婉约世界闻名,我哪能比得上D.您说得有道理,因为日本文化本身就起源于中国,所以这很正常3.实施新课程改革以来,某校建立起学科多元评价指标体系,而音、体美、自然等学科的考评,在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”展示。采取学生主动申报、自主选择的方式进行,展示出他们的特长。开展这一系列活动( )①有助于增强学生的自信心 ②有助于学生体验成功的快乐 ③会使学生产生自卑的心理 ④会使学生看到自己 的长处和优点А.①②③ В.②③④ С.①②④ D.①②③④4.2010 年 6 月 7 日,河北邯郸市磁县第一中学无臂考生索鹏飞。用脚答出了高考试卷;在安徽蒙城一中高考考点,无臂考生代军颂用牙齿咬着笔答题。从他们身上我们可以感受到( )①诚实守信、公平正义的精神境界 ②不畏艰难、积极进取的生活态度 ③自尊自爱、自立自强的道德品质 ④孝敬父母、尊老爱幼的高尚品德A.①② B.③④ C.②③ D.①④5.观察右边《陪读》图片,对于家长陪读的行为,你的看法是( )A.可以理解,可怜天下父母心B.表示反对,不利于孩子自立能力的培养C.十分赞成,可以督促子女的学习,更快地提高学习成绩D.应该支持,真正体现了父母对子女的关爱6.淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。为此,作为一名中学生,在日常生活中要坚持自己的事情自己做,以提高自己的自立自理能力。下列行为或观点正确的有( ) ①自己整理房间,收拾学习用具 ②上下学不要父母接送 ③自己决定每一件事情时谢绝他人的建议 ④养成独立学习的习惯,不用父母催促 A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④ 7.去年以来,我国先后发生了西南旱灾、玉树强烈地震、南方洪涝灾害、舟曲特大山洪泥石流、北方旱灾等严重自然灾害。在党和政府的坚强领导下,全国各族人民众志成城、迎难而上,迅速展开了气壮山河的救灾工作,奋勇夺取抗灾斗争的重大胜利,谱写了感天动地的英雄凯歌。这表明( )A.挫折都是自然灾害造成的,但挫折是可以战胜的 B.挫折虽然每时每刻都陪伴着我们,但挫折是可以战胜的 C.战胜困难和挫折需要我们团结一致,意志坚强,顽强拼搏 D.只要我们意志坚强,积极向上,就不会遭受挫折8.中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。她在接受记者采访时说:“在失败的时候,我想到过放弃,但还是咬牙挺过来了。 ”这表明( )①正视挫折,善于调整心态对成功很重要 ②逆境会使人变得更坚强 ③坚强的意志是事业成功的保证 ④只要意志坚强,事业就能成功A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④9.俗话说:“在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。坚持住,不要沉没。”这告诉我们( )A.在生活的道路上每时每刻都会遇到挫折 B.一个人只有心灵受到伤害,才能选择坚强C.人在生活的道路上充满悲伤,没有欢乐 D.在人生的道路上,要选择坚强10.2010 年 7 月 15 日,四川新闻网:一项帮助青少年在面对灾难后能尽快走出阴影并快速融入社会的心理援助项目在成都展开。假如你去进行心理援助的话,你应该选取以下哪项去疏导他们的心理( )①困难和挫折无处不在,我们要勇于面对 ②过去的生活是美好的,我们要留恋③坚强的意志可以帮助人在困难中超常发挥 ④做一个自信的人,满怀信心地生活下去A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.家庭条件比较困难的初中生小荷说:“我这次考试又考得很差,不想和父母说了,免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……”。小荷应该 ( )A.体谅父母的难处,外出打工补贴家用B.面对挫折,要分析原因,自强不息,积极进取C.和父母说实话后,休学学门手艺D.不能和父母说实话,坚持到学业结束12.下面同学的言行能体现从容面对挫折的是( )A. “考这么差,我还有什么脸见人?” B
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