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第四单元 单元测试A(人教版九年级上)(天津专用).doc

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第四单元 单元测试A(人教版九年级上)(天津专用).doc
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九年级语文(上) (人教实验版) (天津专用)第四单元检测题(90 分钟 100 分)一、 (本大题共 5小题,共 14分)1.下列加点的字不全正确的一项是( ) (2 分)A.慨叹(kǎi) 脊梁(jǐ) 抹杀(mǒ) 孜孜不倦(zī)B.玄虚(xuán) 戳穿(chuō) 罗迦(jiā) 根深蒂固(dì)C.宰相(zǎi) 搽粉(cuō) 倘若(tǎng) 味同嚼蜡(jué)D.机械(xiè) 诬蔑(wū) 琐屑(suǒ) 吹毛求疵(cī)2. 下列句子中有错别字的一项是( ) (3 分)A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。B.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。C.我觉得真正的格物至知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。D.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。3.下面加点成语使用错误的一项是( ) (3 分)A.换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。B.观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。C.因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。4.下列各句中,没有语病的一项是( ) (3 分)A.名著不管是不是够格,总是时间和空间筛选。B.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。C.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。D.为了防止失窃事件不再发生,故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) (3 分)A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。D.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。二、 (本大题共 10小题,共 36分)(一)阅读下文,回答问题。 (10 分)然 而 , 寻 求 第 二 种 答 案 , 或 是 解 决 问 题 的 其 他 路 径 和 新 的 方 法 , 有 赖 于 创 造 性 的 思维 。 那 么 , 创 造 性 的 思 维 又 有 哪 些 必 需 的 要 素 呢 ? 有 人 是 这 样 回 答 的 : “富 有 创 造 性 的 人 总 是 孜 孜 不 倦 地 汲 取 知 识 , 使 自 己 学 识 渊博 。 从 古 代 史 到 现 代 技 术 , 从 数 学 到 插 花 , 不 精 通 各 种 知 识 就 一 事 无 成 。 因 为 这 些知 识 随 时 都 可 能 进 行 组 合 , 形 成 新 的 创 意 。 这 种 情 况 可 能 出 现 在 六 分 钟 之 后 , 也 可 能 在六 个 月 之 后 , 六 年 之 后 。 但 当 事 人 坚 信 它 一 定 会 出 现 。 ” ① 对 此 我 完 全 赞 同 。 ② 但 这 并 不 是 说 , 光 凭 知 识 就 能 拥 有 创 造 性 。 ③ 发 挥 创 造 力的 真 正 关 键 , 在 于 如 何 运 用 知 识 。 ④ 创 造 性 的 思 维 , 必 须 有 探 求 新 事 物 , 并 为 此 而 活用 知 识 的 态 度 和 意 识 , 在 此 基 础 上 , 持 之 以 恒 地 进 行 各 种 尝 试 。 这 方 面 的 典 型 代 表 , 首 推 约 翰 ·古 登 贝 尔 克 。 他 将 原 来 毫 不 相 关 的 两 种 机 械 ——葡 萄 压 榨 机 和 硬 币 打 制 器 组 合 起 来 , 开 发 出 一 种 新 产 品 。 因 为 葡 萄 压 榨 机 用 来 从 葡 萄中 榨 出 汁 , 所 以 它 在 大 面 积 上 均 等 加 力 。 而 硬 币 打 制 器 的 功 能 则 是 在 金 币 之 类 的 小 平 面上 打 出 印 花 来 。 有 一 天 , 古 登 贝 尔 克 半 开 玩 笑 地 自 言 自 语 道 : “是 不 是 可 以 在 几 个 硬币 打 制 器 上 加 上 葡 萄 压 榨 机 的 压 力 , 使 之 在 纸 上 打 印 出 印 花 来 呢 ? ”由 此 发 明 了 印 刷机 和 排 版 术 。 另 一 个 例 子 是 罗 兰 ·布 歇 内 尔 。 1971 年 的 一 天 , 布 歇 内 尔 边 看 电 视 边 这 么 想 :“光 看 太 没 意 思 了 。 把 电 视 接 收 器 作
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