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第四单元 课题4 化学式与化合价教案3(新版)新人教版九年级上册.doc

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第四单元 课题4 化学式与化合价教案3(新版)新人教版九年级上册.doc
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第四单元 课题 4 化学式与化合价教案 3(新版)新人教版九年级上册【教学目标】知识与技能:了解化学式的涵义,知道一些常见元素和根的化合价,能利用化合价推求化学式,依据化学式表示某些物质组成。过程与方法:应多采用组织讨论、指导阅读、讲练结合等方式进行教学,并使学生逐渐学会根据化学概念应用教学工具来解决化学问题。情感态度与价值观:通过化学式的引入,对学生进行实事求是的科学态度的教育。【教学重点】化合物化学式的书写【教学难点】利用化合价推求化学式【教学方法】探究式学习法。【教学过程】一、复习旧知1、写出下列物质的化学式:铁、氧气、铜、硫、磷、金、镁、氮气、氖气2、画出钠和氯的原子结构示意图3、写出上述元素两两结合,可能形成的化合物的化学式 其原子个数比为二、进入新课(一)化合价定义:理解:原子团(根)定义:⑴化合价表示方法 +1 +2 -2 -2例:在化合物中:Na、 Ca、 S、 SO4想一想:化合价与离子的表示方法有何异同?+1 +2 -2 -1思考: 为什么 Na 而非 Na,S 而非 S 呢?⑵化合价的确定及其规律阅读教材 P81 页后填写a、化合物中:氧为 价,氢为 价,金属元素一般显 价,非金属元素一般显价。b、两个零:化合物中各元素的化合价的代数和为 0;单质中元素的化合价为 0。⑶化合价及根的化合价的记忆,记忆 P80 表 4-6。[活动与探究]a、以小组为单位进行化合价记忆比赛,看谁记得多,记得准。b、试着编写能帮助记忆化合价韵语、歌谣或快板。化合价记忆歌诀:一价钾钠卤氢银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五三磷;二三铁、二四碳;二三四五氮;二四六硫锰齐全;铜汞二价最常见。(二)化合价的计算与应用⑴根据化合价原则书写化学式,看 P81 页例题例:书写硫酸铝的化学式+3 -2a 正价前,负价后:Al SO4 +3 -2b 交叉约简定个数:Al2(SO4)3+3 -2c 写右下,验正误:Al2(SO4)3 (+3)×2+(-2)×3=0小结写法:练习书写化学式:Cl O OH SO4 NO3 CO3Mg -3+1 -4+1特例:NH3、 CH4⑵根据化学式(或原子团的化合价)推断元素的化合价。a、讨论:P82:根据化合物中各元素正负化合价的代数和为 0 的原则,已知氧为-2 价,计算二氧化硫里硫的化合价。b、试确定 SO32-中硫元素的化合价。⑶根据化合价判断化学式是否正确。如:ZnCl HSO4 MgOH2 MgO2是否正确,并改正。三:课后练习:以单位为小组进行你问我答,练习书写化合物的化学式.四、板书设计化合价的规律1、化合物中:氧为 价,氢为 价,金属元素一般显 价,非金属元素一般显价。2、两个零:化合物中各元素的化合价的代数和为 0;单质中元素的化合价为 0。
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