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第九学习主题 中国古代文化(下)第18课 唐诗与宋词 教案(川教版七年级下).doc

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第九学习主题 中国古代文化(下)第18课 唐诗与宋词 教案(川教版七年级下).doc
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教学目标: 一、识记与理解记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人,记住苏轼、辛弃疾等著名词人,并理解他们作品的突出特点。二、能力与方法培养和提高学生评价文学家和文学作品(特别)是诗词的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。三、情感态度价值观通过学习唐诗宋词的繁荣,培养学生的民族自豪感。通过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国,关心民众的高尚情操,培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏,培养学生健康的审美情趣。教学重点和难点1、 重点:唐代三大诗人及其代表作,苏轼、辛弃疾及其代表作。2、 难点:(1)诗与词的区别(2)诗词各流派特点教学过程:一、复习上一课内容:《本草纲目》、《天工开物》、《资治通鉴》分别是什么样的书?二、讲授新课(一)、华光万丈的唐诗同学们喜欢古代的诗歌吗?你所知道的著名诗人有哪些?能不能一起背一背我们熟悉的唐诗?《春晓》、《朝辞白帝城》、《望庐山瀑布》等。今天我们一起来了解我国古代文学的两朵奇葩:唐诗和宋词。1、唐诗概况 唐诗是我国诗歌发展的巅峰。有名有姓的的 2300 多位唐朝诗人,创作了近5 万首诗歌。较全面的反映了唐朝的各个方面。为中国古代文化宝库增辉添色。2、唐诗的分类:边塞诗、田园诗、浪漫主义诗歌、现实主义诗歌。3、 唐代最杰出的诗人:李白、杜甫、白居易李白:字太白,四川人。我国古代最伟大的浪漫主义诗人。人称“诗仙”《秋浦歌》 白发三千丈。缘愁似个长。不知明镜里。何处得秋霜。你能从所学过的李白的诗歌归纳出李白诗歌的特点吗?杜甫:字子美,河南人。唐代伟大的现实主义诗人。人称“诗圣”。他的诗再现了安史之乱那个动荡的时代,故称“诗史”代表作有“三吏”和“三别”。背诵杜甫的部分诗作。白居易:唐代又一杰出的现实主义诗人。白诗最大的特点是通俗易懂。
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