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第十五章电流和电路 单元检测2(新人教版九年级全).doc

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第十五章电流和电路单元检测试卷一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1,人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的,对静电现象的认识,下列说法中正确的是( )A,自然界只存在正、负两种电荷B,同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C,从静电现象认识到原子核是可分的D,摩擦起电创造了电荷2,用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒( )A,相互吸引 B,相互排斥C,无相互作用 D,无法判断3,如图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是( )A,木材、橡皮 B,石墨、金属C,木材、金属 D,石墨、橡皮4,晓泉实验时连接了如图所示的电路,闭合开关 S1 和 S2 后,下列分析正确的是( )A,小灯泡亮、电铃响B,小灯泡亮、电铃不响C,小灯泡不亮、电铃响D,小灯泡不亮、电铃不响5,关于电路的说法错误的是( )A,电源是提供电能的装置B,只有电路闭合时,电路中才有电流C,电流沿着“正极→用电器 →负极”的方向流动D,用电器是将其他形式的能转化为电能的装置6,右图是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮;就能及时通知护士:1 号床的病人按下开关 S1,护士值班室的灯 L1 亮;2 号床的病人按下开关 S2,护士值班室的灯 L2 亮。下列电路图符合要求的是( )7,小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯,四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开) ,该指示灯就会发光。如图所示的模拟电路图符合要求的是( )8,居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明” 。则这种“聪明”的电路是( )9,家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是( )10,某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是( )11,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在如图所示的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是( )12,某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关,当三道门都关上时,值班室内的绿色指示灯 L 才会发光,说明三道门都已关好。则下列电路符合要求的是( )13,如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡 L1 与 L2 串联的是( )14,如图所示,当开关闭合后,电流表 A1 和 A2 的示数与开关闭合前相比较,下列说法中正确的是( )A,A 1 不变,A 2 增大B,A 1 和 A2 的示数都增大C, A1 和 A2 的示数都减小D,A 1 减小,A 2 增大15,如图所示,L 1 和 L2 是两只相同的小灯泡,当开关 S 闭合后,电流表的示数( )A,A 1 示数为零,A 2 示数变大B,A 2 是 A1 示数的两倍C, A1 和 A2 的示数仍相等D,A 1 示数不变,A 2 示数变大16,如图所示,关于开关的控制作用,下列说法不正确的是( )A,当 S1、S 2 都闭合时,灯 L2、L 3 发光B,只闭合 S2,灯 L1、L 3 不发光C,只让灯 L3 发光,应该只闭合 S1D,当 S1、S 2 都断开时,灯 L1、L 3 发光17,如图中四个灯泡的连接方式是( )A,四灯串联B,四灯并联C, L2、L 3、L 4 并联,再与 L1 串联D,L 1、L 2、L 3 并联,再与 L4 串联18,如图所示,家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现:当开关闭合时,只有照明灯发光;开关断开时,照明灯熄灭,指示灯会发出微弱光,以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特征,能正确表示照明灯(甲)和指示灯(乙)连接方式的电路图是( )19,学校校园有前后两道门,为了加强校内安全,学校给值班室安上了指示灯,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关) ,值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了。下列图中符合要求的电路是( )20,如图所示,闭合开关 S 时,小电灯 L1、L 2 都不亮。用一段导线的两端接触a、 b 两点时,两灯都不亮;接触 b、c 两点时,两灯也不亮;接触 c、d 两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是( )A,灯 L1 断路 B,灯 L2 断路C,开关 S 断路 D,灯 L2 短路二、填空题(每空 1 分,共 25 分)21,有 A、B 两个带电体,若 A 与 B 相
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