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第十单元 常见的酸和碱训练题(一)单元测试(人教版九年级下).doc

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第十单元 常见的酸和碱训练题(一)单元测试(人教版九年级下).doc
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第十单元《常见的酸和碱》训练题一、我会选择1、小玲在庆元旦文艺汇演中表演了如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体 A 在一张白纸上书写了“化学”两字,然后再喷上一种无色液体 B,白纸上立即出现了红色的“化学”两字;再喷上无色液体 C 时,红色的 “化学”两字又消失了。小玲先后所用的无色液体A、B、C 可能是 ( )。A、酚酞溶液、H 2SO4、NaCl B、NaOH、水、酚酞溶液C、石蕊溶液、NaOH、HCl D、NaOH 、酚酞溶液、HCl2、保存或使用浓盐酸的合理方法是( )A、密封保存在阴暗处 B、与碱类药品保存同一药品厨内C、用广口瓶储存浓盐酸 D、把鼻孔凑到容器瓶口闻浓盐酸的气味3、下列各种物质的名称或俗名和化学式表示的是同一种物质的是( ) 。A、熟石灰,消石灰,CaO B、火碱,烧碱,NaOHC、铁锈,氢氧化铁,Fe(OH) 3 D、生石灰,石灰水,Ca(OH) 24、如右图所示,若想小试管(试管中装有水)中分别加入一定量的下列物质,右侧U型管中的液面未发生明显变化,该物质是( )A浓硫酸 B食盐固体 C氧化钙固体 D氢氧化钠固体5、下列有关浓 H2SO4 的叙述不正确的是( )。A、火柴梗遇浓 H2SO4 变黑,说明浓 H2SO4 具有脱水性B、浓 H2SO4 要密封保存在细口瓶中C、浓 H2SO4 不慎沾到皮肤上时应立即用大量水冲洗,再涂上 3%-5%的 NaHCO3 溶液D、稀释浓 H2SO4 时,将浓 H2SO4 缓慢倒人盛水的量筒中, 并不断搅拌6、如右图所示,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中,有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住。过一会儿,可能发生的现象是( ) 。A、蜡烛继续燃烧,杯子内液面不变 B、火焰逐渐熄灭,杯子内液面下降C、蜡烛燃烧更旺,杯子内液面上升D、火焰逐渐熄灭,杯子内液面上升7、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,点燃 该气体后,依次通过右图所示的装置,测得两装置的质量均增加,则下列对气体组成的推断不正确的是( ) 。A、可能只有甲烷 B、可能只有氢气C、可能是甲烷和一氧化碳 D、可能三种气体都存在8、一次性将石灰水、食盐水、稀硫酸鉴别开来,可选用 ( )A、紫色石蕊溶液 B、无色酚酞溶液 C、盐酸 D、二氧化碳9、从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取 Fe2(SO4)3 溶液的方案中最佳的是( )A、过量的铁粉与稀硫酸反应,过滤; B、过量的 Fe2O3 与稀硫酸反应,过滤C、过量的稀硫酸与氧化铁反应 D、过量的铁粉与硫酸铜溶液反应,过滤10、酸雨对以下设施:①铝合金窗框、②铜制塑像、③大理石围栏、④柏油路腐蚀作用较强的是( )A、①② B、①③ C、③④ D、②③二、我会填空11、在盛有氧化铜和铁屑的混合物的试管中加入足量的稀硫酸,待充分反应后过滤,滤纸上留下的物质是 ,写出生成该残留物的化学方程式 。12、目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋可以补充人体所需要的微量元素_______,该反应的原理是利用了酸的化学性质__________________,食醋的作用远远还不止这些呢,如:__________________(任写一点食醋在生活中的妙用)。13、长期存放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白膜是____ _____,其形成原因是______________________________(化学方程式) ,可用 _________除去,该反应的化学方程式为___________________________________________。三、我会实验探究14、某课外活动小组提取灵芝花的汁液显黄色,将其分别滴到生活中常见的溶液中显示出不同的颜色,实验现象如下,请分析下表回答下列问题:试剂 食醋 蔗糖水 肥皂水 石灰水 蒸馏水颜色 红色 黄色 绿色 绿色 黄色(1)用该花汁检测某棉花地土壤的酸碱性,花汁的颜色变红说明该地土壤显 性。(2)右图是小华用灵芝花的汁液作指示剂进行中和反应的实验装置。当出现 现象时标志硫酸与氢氧化钠恰好中和,反应的化学方程式为 。15、小青同学买了一盒饼干,打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋,上写“干燥剂,生石灰,请勿食用” 。过了几天,小黎发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状,为了研究它是否变质,小黎先将固体压碎,并进行了实验,记录如下,请你帮小青完成下表。实验步骤 实验现象 实验结论⑴取部分压碎的固体放入试管中,。⑵另取部分压碎的固体放入另一支试管中,再加入少量的稀盐酸。纸袋中的物质含有大量的氧化钙,且含有碳酸钙。三、我会计
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