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第四课《昂扬进取的社会风貌》随堂教案 北师大版七年级下.doc

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第四课《昂扬进取的社会风貌》随堂教案 北师大版七年级下.doc
资源描述:
教学目标知识与能力掌握隋唐科举制度的主要内容,联系当今考试的实际培养分析问题的能力;学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解,感知科举制度的创新对社会进步的促进作用;想象唐朝人的生活,培养学生丰富的想象力。过程与方法通过课堂学习、练习,课后自我检测,掌握基本知识。采用合作学习与个人学习相结合的方法进行探究式学习。情感态度与价值观通过学习科举制焕发的活力,加深学生对科举制度的理解,培养学生联系实际的能力。通过学习衣食住行时尚,学生通过相声表演体验想象唐朝人的生活,体会盛唐博大宏放的精神面貌。通过学习博大宏放的精神风貌,从唐朝气度恢弘的隆盛风采中,增强学生的民族自豪感。多媒体演示图片,创设课堂情境,进行情感态度与价值观的教育。重点 科举制焕发的活力难点 科举制的历史作用教学过程导入新课师:首先,同学朗诵自己填写的乾陵武则天无字碑。生:(略)朗诵会现在结束,请同学们上交课下作的课本 P19 自我测评与自己填写的乾陵武则天无字碑,将作为平时成绩记入成绩册。师:今天我们学习师:(演示课题)第 4 课 昂扬进取的社会风貌师:(演示江南贡院图)这是什么地方?生:(略)师:同学朗读课本 P20 正文第一自然段。生:(略)师:这是什么拓本?生:(略)师:这是大雁塔进士题名帖拓本。 22 号同学请回答:什么叫科举制?科举制是什么时期创立并逐步完善的?科举制有什么作用?生:(略)师:同学朗读课本 P20 正文第二自然段。生:(略)师:同学回答课本 P20 想一想 科举的主要科目有哪些?重在考察哪些能力?生:(略)师:同学朗读课本 P21 材料。唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gou)中矣。 ” ——王定保:《唐摭(zhi)言》生:(略)师:唐太宗为什么要说“天下英雄入吾彀(gou)中矣”?生:(略)师:(演示唐三彩文官俑)这是什么俑?生:(略)师:这是唐三彩文官俑。同学朗读课本 P21 正文第一自然段。生:(略)师:同学请回答:科举制有什么好处?生:(略)师:同学朗读课本 P25 材料阅读。 科第之设,草泽望之起家,簪绂(zanfu)望之继世.孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣. — —王定保: 《唐摭言》生:(略)师:同学谈谈,读了这段材料,你怎样看科举制度?怎样看现在的考试制度?生:(略)师:(演示唐代面食)这是什么时候的面食?生:(略)师:这是唐代面食。请同学们看 P24 你知道我国古代食用面食的情况吗?生:(略)师:同学朗读课本 P21 正文第二自然段。生:(略)师:同学谈谈你所了解的唐代物质生活情况。师:(演示唐朝陆羽写的《茶经》 )这是何时何人写的一本什么书?生:(略)师:这是唐朝陆羽写的《茶经》 。同学朗读课本 P21 正文第三自然段。生:(略)师:同学谈谈唐朝人饮茶的情况吗?生:(略)师:(演示唐戴帷帽骑马女俑)这是什么俑?生:(略)师:这是唐戴帷帽骑马女俑。同学朗读课本 P22 正文第一自然段。生:(略)师:同学谈谈唐朝人骑马出行的情况吗?生:(略)师:同学出两个人表演一段相声《衣食住行时尚》乙:好久不见了甲:好久不见了!乙:你今天怎么穿成这样啊?甲:这是唐装啊!乙:唐装?甲:对呀,这是今年最流行的呀,乙:是吗?甲:我现在已把唐朝乐队奉为我的偶像,做为唐朝人感到无比骄傲。乙:你成了唐朝人了?甲:对呀!乙:那好,我考你几个问题?你们唐朝人都穿什么呢?甲:没看见么?头戴胡帽、身穿胡衣、脚蹬胡靴。乙:那你们唐朝人都吃点什么呢?甲:吃啊,问对了,好东西可多了,饺子、胡饼了,最好吃的是毕罗。乙:毕罗是什么呀?甲:手抓饭哪!乙:就是那种用手抓起来,吃得很香的哪种饭?甲:就跟没说一样乙:那你们都喝什么呢?甲:刚吃完就喝呀?乙:说一说么甲:我们是边吃边喝(做喝动作)乙:咖啡?甲:(摇头)乙:牛奶?甲:(摇头)乙:冰红茶?甲:还酸奶呢?是茶。乙:茶呀!甲:以茶待客、以茶会诗这已成为我们唐朝流行的总趋势了乙:那么早你们就饮茶了?甲:不知道有一本书叫《茶经》的书么?乙:《茶经》?我听说过有《诗经》 、 《书经》 、 《圣经》 ,没听说还有什么《茶经》啊!甲:你怎么这么没文化呢?我们唐朝有个叫陆羽的, 《茶经》就是他写的关于茶的专著。乙:那我今天晚上去你家品品这一千多年历史的茶甲:告诉你,跟着我你就长学问吧!乙:我再问你个问题,你们唐朝人都住哪儿啊?甲:象我这样从上到下都是名牌,当然住高楼厅榭了乙:高楼厅榭呀,那象我这样的人呢?甲:你呀?也就住小平房吧!乙:怎么会这样呀?甲:当然了没给你整小山沟就不错了乙:我再问你一个问题甲:还问哪?乙:问问么?你看现在的人都化妆,你们那时候也化妆么?甲:你一提这个我就激动,我们化得可好看了,红色颜料涂在脸上,头上梳着高高的椎髻,嘴唇涂得黑黑的乙:哇,好酷呀我,再问一个问
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