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粤教版七年级政治下册5-3《青春闪光》教学教案设计.doc

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粤教版七年级政治下册5-3《青春闪光》教学教案设计.doc
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5.3 青春闪光第一课时 美好青春(一)引入 导言:青春是什么?有人说:青春是初升的太阳,朝气蓬勃;青春是迷人的画卷,让人留恋;有人说:青春就是目标远大!自强不息!还有的人说:青春是美丽,是激情,是朦胧,更是一篇童话……那么,青春到底是什么?今天就让我们一同走进“探究园”,共同来探讨一下。(二)展示交流,探究活动一:“青春档案”---展示所制作的名人青春档案。活动目的:通过活动扩大学生的知识面,了解名人的志向与奋斗经历,让学生感知青春的美好和重要,它是人生的朝阳期、转折期、奠基期。树立珍惜青春年华的意识。活动步骤:1、将自己收集到的名人在青春时期奋发向上的资料在小组展示、交流。 2、全班交流、分享。3、教师小结:通过刚才我们对名人“青春档案”的展示和交流,了解到名人们在青春时期的志向与奋斗经历,让我们感受到青春的美好和重要。 (板书)一、美好青春青春是人生的重要时期 1.青春是人生的朝阳期2.青春是人生的转折期3.青春是人生事业的奠基期(划书)青春是我们人生的朝阳期、转折期、奠基期。因此我们每个人都要珍惜自己美好的青春,从学习名人开始做起,以自己的实际行动来谱写青春之歌。活动二:“青春小论坛”。活动目的:通过对名人事迹的了解,对青春的使命和生命的价值进行讨论与交流,明白在青少年时期树立远大抱负、珍惜青春年华对实现人生价值的重要意义。活动步骤: 1、阅读“探究园”P18 和 P19-20 杨乐和邓亚萍的事迹。2、阅读后,对你认识青春的使命有什么启发?3、学生讨论发言,并记录在 P20 的“青春启示录”上。(三)教师小结: “自古英雄出少年 ”,青春年少确立的志向,打下的基础,直接影响到我们的一生。所以一个人要树立远大的理想,并把个人的追求与祖国人民的需要结合起来,对理想不懈地追求,才能走向成功。就像我们的航天英雄、体坛明星们一样心系着祖国,为使祖国进入世界领先地位而努力拼搏,这样的青春才有意义,才会闪耀出美丽的光芒!(四)课外作业 预习下堂课内容第二课时 珍惜青春(一)引入(略) (板书)二、珍惜青春导言:青春是我们人生的朝阳期、转折期和事业的奠基期。“生命属于人们只有一次”,青春又何尝不是呢?青春不是太阳,落了还会重新升起。青春美好但短暂,所以同学们要珍惜自己的青春,伴随自己的理想去奋斗。这样,我们的人生才能闪闪发光。(二)自主探究我说我议:“我们应该怎样珍惜青春年华,创造有意义的人生?” (由学生自由发言,老师点拨) (板书) 1.树立奉献意识 2.努力充实自己 3.珍惜时间 4.从生活小事做起美丽的青春需要我们一笔一画去描绘。生活中事事处处都可以使自己的青春闪亮发光,我们要善于发现,敢于实践,从平凡之中感受伟大。(三)情景讨论:“是进还是退”1.投影案例:兰州市公安局年轻的刑侦局副局长刘小东,在执行公务时身中歹徒 11 枪,为履行职责牺牲在工作岗位上,默默无闻地走了,他的青春是否闪光?那天他已经下班了,他可以对发生的事视而不见,可他强烈的职业道德和社会责任感,却驱使他扑向追捕罪犯的工作上,最后壮烈牺牲……南海大沥公交车司机邓俊成,对小偷的盗窃行为一向是疾恶如仇,见义勇为的。不久前为了阻止车上的小偷,保护人民的财产,英勇倒在自己热爱的岗位上……2.讨论:“面对歹徒,他应该进还是退?”3.学生分组畅所欲言。4.教师小结:同学们,青春短暂,短暂的青春值得我们好好珍惜;青春美丽,美丽的青春需要你用奉献来打造。珍惜青春,就要树立奉献意识---为祖国的现代化伟业奉献自己的青春。个人的理想要与社会需要、人民利益相一致,既要实现自身价值又要对祖国人民作出奉献,并为实现这个理想而努力充实自己,不断奋斗,这样青春将因你的奉献而更加美丽。正如刘小东警官、邓俊成司机他们那样,在平凡的事业中闪烁出耀眼的光芒!(四)发掘自我,落实行动活动: “青春闪光誓言”活动目的:将青春理想的实现落实到平时的学习与生活中。 活动步骤:(1)课前布置学生根据自己的情况,结合自身的特长和优势、学习与发展的潜能,初步确定自己的近期目标和实现近期目标的步骤,写在 P24—25 上。(3)同桌小组同学相互交流、分享,并为对方提出建议和相互督促的方案。(4)小组推选出部分计划在全班交流,并进行点评。。(5)学生结合老师和同学的看法对自己的计划进行修改,并要求在实施过程中不断完善方案。(6)课后延伸:小组选出监督员,进行课后监督。(五)课堂小结 春天里不去播种,秋天就没有收获。人生是一个创造的过程,生命的意义是通过自己的实际行动来体现的,人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。让我们从今天开始,珍惜我们人生最宝贵的青春时光,去实现自己远大的理想。(六)阳光行动:欣赏散文“开采青春的价值”,思考:我们应该如何去开
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