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《C语言》课程设计教学大纲.doc

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《C语言》课程设计教学大纲.doc
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C 语言综合设计要求通过对《C 语言程序设计》课程的学习,学生已初步掌握 C 语言的基本概念、结构化程序设计的基本方法,但是实际编程和上机调试程序的能力还远远不足。通过《C 语言程序设计》综合设计,加强学生自主学习、收集资料和动手编程的能力,为利用计算机解决专业实际问题打下坚实的基础。要求:掌握 C 语言程序设计的方法,熟悉 C 程序的开发环境及 C 程序的调试过程,熟悉 C 语言中的数据类型,数据结构、语句结构、运算方法,巩固和加深对理论课中知识的理解,提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能:1.培养查阅参考资料、手册的自学能力,通过独立思考深入钻研问题,学会自己分析、解决问题。 2.通过对所选题目方案分析比较,确立方案,编制与调试程序,初步掌握 C 程序设计的方法,能熟练调试程序。 3.系统设计编程简练,可用,功能全面,并有一定的容错能力。用户界面良好,有较好的输出功能。在完成课题基本要求后,具有创新型设计,具有一定的实用价值。4.根据个人的设计调试过程,撰写设计报告。
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