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《XXXXXX》课程标准.doc

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1《机械加工技术与工艺》课程标准课程代码:060392 课程类别:核心课程适用专业:机电一体化技术 计划学时:64 学时 课程性质:必修课 修读学期:第 4~5 学期编写执笔人及编写日期:朱圣华 2016 年 11 月 2 日审定负责人及审定日期:金春凤 2016 年 11 月 3 日一、课程定位《机械加工技术与工艺》是机电一体化技术专业的一门核心课程,目标是使学生通过对加工工艺和机床夹具的相关知识的系统学习,初步掌握机械加工工艺规程的编制、机床专用夹具的设计知识和技能。二、课程设计思路1、课程设计思路本课程针机电一体化专业技能的特点,以理论教学为主,通过一定的实例为相关知识点进行具体的讲解,最终实现课程的培养目标。(1)课程框架设计本课程的基本框架主要包括两大部分:即机械加工工艺规程的制订和典型机床夹具的设计等。(2)教学目标的确定本课程的主要目标是使学生通过学习工艺规程的制订和典型零件的工艺过程,初步具备常规工艺编制和实施的初步能力;通过学习工件定位的基本原理及夹紧原则,能针对具体零件分析加工工艺,提出合理的定位、夹紧方案,并具有机床专用夹具设计的初步能力。(3)教学内容的选取本课程的教学主要选取以下内容:机械加工工艺规程的制订,机械加工精度及质量,典型表面和典型零件的加工工艺,工件的定位和夹紧,典型机床夹具的设计,特种加工技术,装配工艺基础知识等。(4)教学资源的利用我院机电工程系机电教研室教师的多年的教学经验积累,机电工程系信息化教学《机械加工技术与工艺》平台课程资源,机械工业出版社高职高专有关教材及及相关的课件,学院机电一体化国家级实训基地及其他可利用的资源等。为保证理论与实际密切结合,本课程要求有实训环节,进行必要的机械加工工艺和机床专用夹具设计。 三、课程目标(一)课程总体目标通过本课程的学习,使学生理解机械制造工艺系统,具有工艺编制和实施及夹具设计2的基本能力,为学生毕业设计和未来从事专业工作奠定坚实的基础。(二)职业能力目标1、知识目标: 掌握工艺规程的制订的基本原则、步骤;理解影响机械加工精度的因素;基本掌握典型零件的加工工艺;掌握工件的定位原则和夹具设计方法步骤。2、能力目标: 能对常规零件进行工艺分析,选择毛坯、加工余量和切削用量,拟定工艺路线;应用六点定位原理及工件的夹紧原则,分析被加工零件某道工序的定位、夹紧方案;具备夹具设计的初步能力。3、素质目标:使学生理解机械制造工艺系统对加工精度的影响,综合专业能力有明显提高;能充分应用机床夹具设计基本知识,能对一般零件进行定位、夹紧方案的对比,具备夹具设计初步能力。四、典型工作任务第一章、机械加工过程与工艺规程第二章、机械加工精度第三章、机械加工表面质量第四章、机床常用夹具第五章、专用夹具的设计方法第六章、典型表面与典型零件的加工方法第七章、特种加工与其他新技术、新工艺第八章、装配工艺基础五、课程整体设计序号 学习单元(典型 工作任务) 主题学习单元(知识点) 学时 小计基本知识 1工艺规程概述 2零件图的分析 2毛坯的选择 2定位基准的选择 2工艺路线的拟定 2加工余量的确定 21 机械加工工艺规程的制订工序尺寸及公差的确定 114影响加工精度的因素及分析 2提高加工精度的工艺措施 22 机械加工精度控制表面质量的工艺途径 26概述,影响表面质量的工艺因素 23 机械加工表面质量 控制表面质量的工艺途径 2 73六、课程学习单元内容与要求课程学习单元(1)学习单元名称:机械加工工艺规程的制订载体或活动学习性工作任务或项目1、目标:使学生通过本课程学习,掌握工艺过程的组成及制订工艺规程的原则和方法。2、具体任务:会应用定位基准的选择原则及工艺路线的拟定原则,选择加工基准和加工顺序。3、活动设计:教师多媒体演示使用 PPT 制作课件,用多媒体教学本学习单元学习方法建议 通过认真学习教师多媒体教学演示掌握相关知识本学习单元学习重点与难点 工艺路线的拟定;机械加工工艺规程的制定。本学习单元组织实施建议 以课堂教学的形式进行多媒体演示振动对表面质量的影响及控制 1磨削的表面质量 2机床夹具概述 2工件的定位 2定位误差分析 2工件的夹紧 2各类机床夹具 44 机床常用夹具现代机床夹具 214专用夹具设计的基本要求 1专用夹具设计的规范化程序 1夹具设计案例 35专用夹具设计方法计算机辅助夹具设计简介 16典型表面的加工工艺 26 典型表面与典型零件加工 典型零件的加工工艺过程 2 4特种加工工艺电火花加工3电化学加工高能束加工2超声波加工3D 打印快速成型27 特种加工与其他新技术、新工艺其他新技术 18装配概述 1保证装配精度的工艺方法 2装配尺寸链 18 装配工艺基础装配工艺规程的制定 154学习场地与设施建议 多媒体教室本学习单元学生学习知识与技能准备
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