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《数论》课程教学大纲.doc

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《 软件工程基础》 课 程 教 学 大 纲课程编号: 适用专业:软件工程学 时 数:48(含 16 学时实验)学 分 数: 2 开课学期:第 4 学期先修课程:程序设计语言,数据结构,数据库,算法设计 执 笔 者: 编写日期:2012-9-14 审核人(教学副院长):一、课程性质和任务授课对象:信软学院二年级本科生课程类别:专业课教 学 目 标 : 本 课 程 旨 在 介 绍 规 范 化 的 软 件 开 发 方 法 , 包 括 介 绍 软 件 工 程 的特 点 和 发 展 过 程 、 软 件 过 程 模 型 、 项 目 管 理 、 需 求 分 析 、 系 统 设 计 、 实 现 、 质量 保 证 和 软 件 维 护 等 的 实 践 原 则 和 方 法 。 通 过 本 课 程 的 学 习 , 可 使 学 生 了 解 软 件 工程 的 基 本 知 识 和 方 法 , 熟 悉 软 件 工 程 的 主 要 环 节 , 掌 握 最 基 础 的 软 件 工 程 理 论方 法 , 并 能 应 用 到 实 际 的 软 件 项 目 开 发 中 。二、课程内容安排和要求(一)教学内容、要求及教学方法本 课 程 共 48 学 时 , 课 堂 讲 授 32 学 时 , 教 学 内 容 由 如 下 章 节 组 成 :第 一 章 概 论 2 学 时主 要 教 学 内 容 : 本 章 主 要 包 括 软 件 的 概 念 和 特 点 、 软 件 危 机 和 现 状 、 软 件 工程 的 定 义 和 发 展 过 程 。 重 点 是 软 件 的 特 性 、 软 件 工 程 学 的 研 究 范 畴 , 以 及 学 习 软 件工 程 的 意 义 ; 难 点 是 软 件 的 特 性 、 软 件 危 机 产 生 的 原 因 。学 习 目 标 要 求 : 学 生 需 要 掌 握 软 件 的 概 念 、 特 点 和 软 件 工 程 的 基 本 特 征 ;理 解 为 什 么 学 习 软 件 工 程 、 如 何 学 习 。教 学 方 法 : 采 用 课 堂 知 识 点 讲 授 +课 堂 案 例 演 示 +课 后 作 业 的 教 学 方 法 。 课 堂知 识 点 讲 授 让 学 生 理 解 课 程 内 容 的 概 念 、 原 理 和 相 关 技 术 ; 课 堂 案 例 演 示 让 学 生 能够 直 接 、 快 速 体 验 所 学 知 识 点 的 应 用 效 果 、 开 发 方 法 和 案 例 程 序 ; 课 后 作 业 促 使 学生 尽 快 掌 握 所 学 的 课 程 内 容 。第 二 章 过 程 模 型 4 学 时 主 要 教 学 内 容 : 本 章 主 要 包 括 软 件 的 生 命 周 期 、 软 件 过 程 概 念 、 常 见 的 几 种软 件 过 程 模 型 。 重 点 是 各 种 实 用 的 软 件 过 程 模 型 , 以 及 不 同 过 程 模 型 的 特 点 比 较 ;难 点 是 螺 旋 模 型 和 喷 泉 模 型 。学 习 目 标 要 求 : 学 生 需 要 掌 握 几 种 典 型 模 型 的 优 缺 点 和 能 依 据 项 目 特 征 选 择 使用 不 同 的 模 型 ; 理 解 为 什 么 有 不 同 的 模 型 、 不 同 模 型 的 特 征 。教 学 方 法 : 采 用 课 堂 知 识 点 讲 授 +课 堂 案 例 演 示 +课 后 作 业 +课 外 实 验 的 教学 方 法 。 课 堂 知 识 点 讲 授 让 学 生 理 解 课 程 内 容 的 概 念 、 原 理 和 相 关 技 术 ; 课 堂 案 例演 示 让 学 生 能 够 直 接 、 快 速 体 验 所 学 知 识 点 的 应 用 效 果 、 开 发 方 法 和 案 例 程 序 ; 课后 作 业 促 使 学 生 尽 快 掌 握 所 学 的 课 程 内 容 ; 课 外 实 验 让 学 生 有 机 会 亲 自 动 手 设 计 程序 , 加 深 体 会 。第 三 章 项 目 管 理 4 学 时 主 要 教 学 内 容 : 本 章 主 要 包 括 软 件 项 目 管 理 四 大 要 素 人 员 、 产 品 、 过 程 、 项目 的 概 念 以 及 一 些 项 目 计 划 和 估 计 的 工 具 、 方 法 。 重 点 是 项 目 计 划 和 估 计 的 方 法 ;难 点 是 项 目 估 计 的 方 法 。学 习 目 标 要 求 : 学 生 需 要 掌 握 软 件 项 目 管 理 的 主 要 内 容 和 主 要 方 法 , 能 根 据 具体 的 项 目 进 行 项 目 计 划 和 项 目 估 计 ; 理 解 软 件 项 目 管 理 四 个 基 本 要 素 : 人 、 产 品 、过 程 和 项
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