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管理类工商管理专业(本科)综合实践环节教学大纲(修订 ….doc

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管理类工商管理专业(本科)综合实践环节教学大纲(修订 ….doc
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附件二:河南广播电视大学开放教育工商管理专业(专科)综合实践环节实施细则开放教育工商管理专业(专科)为中型及小微型企业、非营利组织等培养具有相应专业能力、具备良好职业道德和可持续发展能力、适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技能型工商管理专门人才。为了确保开放教育工商管理专业(专科)综合实践环节教学工作的顺利进行,进一步加强学生理论与实际相结合的能力,河南电大特制定本教学实施细则。本专业综合实践教学环节由社会实践(3 学分)和毕业设计(5 学分)两部分内容组成,共计 8 学分。现将完成形式与要求作如下安排:一.综合实践环节实施原则本着省电大提供服务、提出要求,市级电大及县级电大通知并督促学生上线为原则,完成工商管理专业(专科)综合实践环节的教学。二.各级电大在综合实践环节实施过程中的职责说明省电大职责:为基层电大综合实践环节提供服务,包括利用“教学考一体化”教学平台建资源、练习题、拓展资源及解答学生问题。基层电大职责:通知并督促学生在“教学考一体化”教学平台上看资源做作业及考试,以掌握工商管理综合知识及提高工商管理综合分析的能力。有条件的电大也可在学生完成“教学考一体化”教学平台的任务后组织学生集中去企业或实习基地实习,以了解实务的具体操作,完成社会实践调查报告。 (注:工商管理专业是技能性很强的专业,各级电大认真组织学生进入教学考一体化学习)三.综合实践环节学习内容及考核要求(一)社会实践在“教学考一体化”教学平台上学习考核说明社会实践课程在河南电大“教学考一体化”平台上完成。1.平台名称:《社会实践(工商管理) 》 。平台进入方式:登录河南电大在线——输入学号和密码——选课——社会实践(工商管理) (教学考一体化) 。2.“教学考一体化”平台学习要求及成绩评定(1)要求:平台学习由“线上学习资源+线上答疑与辅导+线上考核”组成。必须具备“教学考一体化”平台在线学习累计在 2 小时以上、在线练习 60 分以上(每次作业达 60 分以上)两个条件后,方可点击“我要考试”栏目进行考试(可以进行多次考试) ,成绩将在平台的右下角显示,系统会以最后一次考试成绩为准。(2)成绩评定:“教学考一体化”教学平台上自动评阅,自动生成成绩,成绩由省电大直接导出。考试及格(60 分)就可以得到 3 个学分,完成本课程的学习。 (注:课程平台的资源提供了视频资源)拓展资源说明拓展资源是针对有仿真训练需求的学生设置的,在拓展资源里链接因纳特企业经营决策模拟软件试用版的考核软件,学生可以登录后进行软件操作练习及考核。如果有学生愿意练习及考核,可以随时联系责任教师,责任教师为其审批账号即可登录操作,在此试用版软件平台上可以练习,有问题也可咨询责任教师,为学生的个性化学习提供了很大便利。 (责任教师联系方式:省电大责任教师:张伟,0371-65927601)(二)毕业设计1.完成形式提交一篇专业实践报告。工商管理专业具有一定技能性的专业,各级电大组织同学深入企业实习或调查,并在实习和调查过程中完成实践调查报告。同学们也可以登陆河南电大在线《毕业设计(工商专) 》教学平台学习浏览,帮助你完成作业。本专业实践性作业具体有三种形式(可任意选择一种作为本专业实践性作业):工作技能报告;案例分析;学习体会。(1)工作技能报告(选题方向与要求见附件 1):即根据自己在企业所从事的的岗位,对工作体会、工作经历、实践经验、解决问题的方法等进行总结。(2)案例分析(选题方向与要求见附件 2):根据自己所在企业发生的事情,对其进行总结和分析。(3)学习体会:通过学习平台的各类学习材料,谈谈自己的学习体会。(本形式为未参加工作或非企业组织的同学选择)以上三种形式的任何一种,字数均不少于 3000 字。2.毕业设计学习资料河南电大在线:《毕业设计(工商专) 》课程网站。2013 年,河南电大经济管理学院成功地举办了河南电大工商管理专业“首届岗位技能交流暨案例设计与分析大赛” ,并取得了很好的成绩。作为成果的结晶,经济管理学院将获奖作品上传至河南电大在线毕业设计(工商专)平台,已初步形成了自己的专业案例库。作为一个学习和交流的平台,同学们可以进入平台学习并进行交流。 (平台进入方式:进入河南电大在线——选课——工商管理(专科)——毕业设计(工商专) ) 。3.毕业设计环节指导教师及职责(1)实践性作业写作必须配备指导教师。帮助学生完成作业。(2)指导教师必须是具有本科以上和中级(含)以上专业技术职称的财经类专职教师或具有高级技术职称的专业工作者。在本校教师力量不足的情况下,可向社会聘请指导教师。(3)指导教师职责第一,根据实践环节教学工作的具体要求和安排,制定工作计划。第二,指导学生正确选题,对学生实践环节全过程进行指导,解决写作中的有关问题。第三,检查学生独立
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