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第二十二课 明清时期的文化讲练测案 (冀教版七年级下册).doc

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第二十二课 明清时期的文化讲练测案 (冀教版七年级下册).doc
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第二十二课 明清时期的文化讲练测案 (冀教版七年级下册) 一、学习目标: 1、课程标准:了解明清小说成就,了解中国古代的文学成就2、学习三维目标:知 识目标:归纳明朝三大古典小说的作者、内容和主题,欣赏京剧能力目标:阅读四大名著的有关章节或段落,甘之作品的艺术表现力情感态度与价值观目标:对四大古典名著产生兴趣,掌握对真善美、假恶丑的判断力;产生对民族文化和艺术的热爱之情3、学习重点:四大文学名著的作者、内容、主题4、学习难点:四大文学名著产生的时代背景;《四库全书》编纂的积极和消极影响二、预习第二十二课,并完成以下内容【四大古典文 学名著】1、基础认知(1)我国第一部长篇历史小说是___________,作者是 _________,主要 内容是什么?(勾在书上)(2) 《水浒传》的作者是 _______,此书的主题是______________,主要内容是什么?(勾在书上)(3)四大古典文学名著中,有一部浪漫主义的长篇神话小说是___________,它的作者是________,这部小说的取材于什么史实?主要内容是什么?反映了什么思想?(勾在书上)(4)我国古典长篇小说中最优秀的一部是________,作者是_______,主要内容是什么?(勾在书上)(5)四大古典文学名著分别产生于哪个朝代?2、能力提升(1)明清时期,小说兴起的原因有哪些?(勾在书上)(2)你能说出几段《三国演义》 、 《水浒传》 、 《西游记》中的经典片段吗?(3)阅读 126—128 小字部分,了解四大古典文学名著的具体内容与作者经历(4)阅读课文 129 页小字部分,了解《聊斋志异》的作者、朝代、主要内容。【《四库全书》 】1、基础认知(1)清朝________年间,政府组织大批学者编纂______,其地位是_________________________。全书按照_____、______、_______、___ _4 部分分类编排,此书编纂的积极意义是什么?消极影响又是什么?(勾在书上)2、能力提升(1)阅读课文 130 页第一段小字部分,了解《四库全书》的收藏情况【京剧】1、基础认知(1) 京剧初步形成于,是由、两个剧种逐渐融合形成的。2、能力提升(1)你听过京剧吗?喜欢吗?你认为在新时代应该如何将京 剧这一国粹发扬光大?小组合作探究1、 思考课后温故知新第二部分 讲案学习内容 教师活动 学生活动预习并检验成果 指导学生分组完成自学部分,并检验和展示学习成果 展示学习成果,互相交流评价展示图片资料,介绍《三国演义》的成就展示补充材料,介绍《水浒传》的成就展 示补充材料,解释《西游记》的反抗精神播放视频资料,介绍《红楼梦》的艺术成就展示图片资料,介绍《四库全书》的积极和 消极影响重难点 解析播放京剧片段,了解京剧的产生和变迁在教师引导下解决本课重难点课堂小结 课件展示本课小结,并对学生探究活动给 予评价练习巩固 指导学生完成练案 小组交流完成练案,并自查第三部分 练案 练习册 基础验收第四部分 测案 练习册 能力测评
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