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《软件项目管理》课程考试大纲.doc

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:网络应用程序设计 (2012 年 12 月版) 课程代码:7026、4767、4768第 1 页 共 9 页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:网络应用程序设计 课程代码:7026、4767、4768第一部分 课程性质与目标一、课程性质及特点Java语言有独特的优势:Java语言是一种简单、面向对象、分布式、解释型、稳定、安全、跨平台、易移植、高性能、多线程的动态语言。特别是它的跨平台性,非常适于当前互联网大发展的形势。此外,Java语言还是纯粹的面向对象的程序设计语言。 Java语言是网络上的“世界语”。用Java语言编写程序将会成为网络设计语言的主流。因此,为通信、信息、计算机等专业的本科生开设Java语言程序设计课就显得非常必要了。二、课程目标与基本要求该课程是为了适应网络环境下程序设计的要求而设立的。通过本课程的学习,使学生具备开发基于网络的应用软件的基本技能。课程基本要求如下:1. Java语言产生的历史和现状、特点、运行过程和开发环境。标识符、关键字和数据类型:运算符、表达式、语句和控制结构。2. 类、方法、对象、接口、包。3. 数组和字符串。4. Java语言的GUI和事件处理。5. 多线程机制。6. 输入输出流。7. 异常处理。8. Java在网络通信中的应用。9. JDBC数据库编程。三、与本专业其他课程的关系本课程为通信、信息、计算机等专业的专业基础课,是学生充分认识本专业的发展规律、表现自己动手能力和聪明才智的必备技能。先修课程:计算机软件技术基础。第二部分 考核内容与考核目标第 1 章 java 语言概述一、学习目的与要求了解 Java 语言的发展和特点,掌握 Java 环境的配置、开发工具的安装和使用。二、考核知识点与考核目标(一)java 语言的发展和特点(一般)识记:Java 的特点;Java 语言的特性;Java 程序的运行机制(二)java 程序结构(次重点)识记: Java 应用程序;Java 小应用程序;java 程序结构(三)Java 程序开发工具与开发步骤(次重点)识记:java 程序开发工具的安装与环境配置;jdk 开发工具及其使用;eclipse 简介天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:网络应用程序设计 (2012 年 12 月版) 课程代码:7026、4767、4768第 2 页 共 9 页第 2 章 Java 语言基础一、学习目的与要求掌握 Java 语言的标识符、关键字、数据类型、运算符、表达式和简单的数据输入输出。二、考核知识点与考核目标(一)标识符、关键字和分隔符(次重点)识记:标识符、关键字(二)数据类型(次重点)识记:数据类型的划分,常量和变量;基本数据类型(三)运算符(次重点)理解:算术运算符,关系运算符,布尔逻辑运算符,位运算符,赋值运算符,条件运算符,运算符优先级(四)表达式(重点)理解:表达式(五)简单的输入输出(次重点)识记:数据的输入和输出第 3 章 控制结构一、学习目的与要求通过本章的学习掌握程序的控制结构,掌握程序控制结构的应用。二、考核知识点与考核目标(一)选择结构(重点)应用:if 语句,switch 语句(二)循环结构(重点)应用:while 语句,do-while 语句,for 语句(三)跳转控制语句(重点)应用:标号,break 语句,continue 语句,return 语句第 4 章 类和对象一、学习目的与要求本章是面向对象编程技术的基础,设计多个重点概念。要求理解类的概念,掌握类的使用。二、考核知识点与考核目标(一)面向对象的基本概念(次重点)识记:类的基本概念,对象的概念,消息的概念,面向对象的基本特征(二)类(重点)应用:类的定义,类的构造(三)修饰符(重点)应用:修饰符的使用(四)静态初始化(次重点)应用:静态初始化的使用(五)类的使用(重点)天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:网络应用程序设计 (2012 年 12 月版) 课程代码:7026、4767、4768第 3 页 共 9 页应用:类的使用第 5 章 继承和接口一、学习目的与要求本章主要是讲解类的继承、类的多态性和接口的使用方法。要求理解类的继承、类的多态性和方法的使用。二、考核知识点与考核目标(一)类的继承(次重点)理解:super 的使用,类的继承的实现,抽象类和抽象方法(二)类的多态(重点)应用:方法的重载,方法的重写(三)接口(一般)识记:接口的概念和使用(四)包(一般)识记:包的创建,包的引用第 6 章 数组和集合一、学习目的与要求本章主要讲解数据的定义、数组的使用和集合的使用。要求掌握数据的定义和使用,掌
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