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【解析版】山西省运城市芮城县2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含解析.doc

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【解析版】山西省运城市芮城县2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含解析.doc
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芮城县高一年级期末调研考试语 文 试 题一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成下列小题。宋词的文化品格从文化角度考察,宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点,我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句” ,前者是循其文体嬗变脉络而言,后者是就其形式立名。至于“曲子词” 、 “曲子”的别名,则强调其音乐属性。从隋唐至宋,这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐,燕乐即俗乐,词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡,然后词作,故曰余也,非诗亡,所以歌咏诗者亡。 ”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之,词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐,又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式,参之以变化错落,因而更适于倚声弦歌与抒情达意。作为配乐的歌词,词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作,才能用于演唱实践,于是“倚声” 、 “填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落,又有多种词牌可供创作时选择,因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时,它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗,往往正襟危坐,以体现“诗言志”的尊严,却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上,或许词不如诗;但若表现复杂的感情世界,词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长。 ”他概括出诗与词的不同文体特征,的确很有见地。词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时,听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外,情趣的共鸣也是不可或缺的。此外,耳听与目治的接受方式的不同,也要求词的写作不宜晦涩艰深,而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强,否则,词将失去赖以发展的土壤,而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永的“假使重相见,还得似旧时么” ,李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语” ,前者写恋人细语温柔,缠绵悱恻,后者感人生苍凉,寓愁于乐。词句浅显易懂,毫无费解之处,便于听唱;如果用诗的形式表现,就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然,词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中,也有区别于诗的潇洒风度,苏轼的“大江东去”的放歌,辛弃疾的“千古江山”的抒怀,皆可佐证。1. 下列关于词的“市井文化品格”特点的理解,不正确的一项是A. 词在早期是与燕乐相配的歌词,燕乐对词的市井文化品格的形成产生了影响。B. 词的句法参差,词牌丰富,能够没有顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。C. 词的语言向俚俗靠拢,语句浅显易懂,有一定程度的口语化。D. 李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语”就体现了词的市井文化品格。2. 下列关于诗与词不同特征的表述,不符合原文意思的一项是A. 诗的句式较为整齐,而词的句式变化错落,适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。B. “诗庄词媚” “词为艳科”之说,表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。C. “诗之境阔,词之言长”是说诗长于反映社会生活,词善于表现复杂的感情世界。D. 诗的语言晦涩艰深,而词较为浅显易懂,既能满足文人的欣赏,又能娱悦听众。3. 下列对原文的分析,不正确的一项是A. 市井文化与士林文化互相影响的双重品格,决定了宋词的荣耀与辉煌。B. 词又被称作“诗余” ,这标明词是沿着诗的文体脉络,通过演变而形成的。C. 词的音乐属性,影响了词的创作方式和接收方式,是词形成市井文化品格的基础。D. 词在咏史言志时,具有区别于诗的潇洒风度,是因为其表现情感更有深度和广度。【答案】1. B 2. D 3. D【解析】【1 题详解】本题考查学生理解把握文章中重要概念含义能力。概念注意“答非所问” “内涵、外延不准”“误划类别” “张冠李戴”等。答题的关键是审清题干、找准答题区间、对读原文、寻找细微的差别。本题要求选出“关于词的‘市井文化品格’特点的理解,不正确的一项” ,B 项,“能够没有顾忌地表现复杂隐秘的内心世界”中“没有顾忌”说法错误,根据原文,应为“较少顾忌” 。故选 B。【2 题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,如本题“下列关于诗与词不同特征的表述,不符合原文意思的一项是” ,要求选出“不符合原文意思的一项” ,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。本题中,D 项, “诗的语言晦涩艰深”说法属于无中生有
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