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【解析版】江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二下学期开学测试语文试题 Word版含解析.doc

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【解析版】江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二下学期开学测试语文试题 Word版含解析.doc
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江苏省扬州中学高二年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字运用(12 分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )由于道佛合流的成功,又因了禅意的____和凝练,于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡,终于产生了以线的_____为主的成熟的山水画,_______的田园酬唱,敦煌“飞天”的迷人舞姿,响绝千古的盛唐之音和那难以数计的______的宋词……A. 升华 起伏 悠闲 高亢B. 深化 律动 闲适 隽永C. 深化 起伏 悠闲 高亢D. 升华 律动 闲适 隽永【答案】D【解析】【详解】试题分析:题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是” 。本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。辨析词语运用得恰不恰当,可从多方面分析。解答此类题目,必须了解所提供词语的词义。词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等,必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别,必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。本题:“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高,思想境界的升华等等,而“深化”一般指指向更深的阶段发展;“律动”一般指有节奏或有规律的跳动, “起伏”表示起落变化,山水画中“线”的跳动是有章法的,用“律动”更好;“闲适”意为清闲安逸,用来修饰“田园酬唱”更为适宜, “悠闲”指悠然自得;依据前面“又因了禅意的升华和凝练” ,这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。故选 D。【点睛】近义词辨析的方法:1、牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉, “荣获”的对象就相对普通。2、去除同类项,就区别项加以组词区分。很多时候,两个近义词都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制” 。可以将相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼组词,前者为“停止” ,后者为“控制” 。通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3、寻找关键词中的反义词。有些近义词,比如“真谛”和“精髓” ,一个强调的是“真” ,一个强调的是“精” ,这个时候可以反其道而行之, “真”的反义词是“假” , “精”的反义词是“粗” ,也就是说,一个探讨是真假问题,一个探讨的是粗精问题,讨论的问题不一样,语用环境自然也不一样。4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候,像“钟情” 、 “包罗”这样的词语,将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。 “一见钟情”仅指爱情, “包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语,将其扩展为四个字,也是一种重要的辨析手段。总之,对于近义词辨析题,务必找到真正能将两个词区分开的点,这些点最好本来就生长在这些近义词上,成为我们在考场上推断出正确答案的线索,千万不能蒙混过关,使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。2.下列诗句中,运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A. 开轩面场圃,把酒话桑麻。B. 此地一为别,孤蓬万里征。C. 愿将腰下剑,直为斩楼兰。D. 冠盖满京华,斯人独憔悴。【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下列诗句中,运用的修辞手法不同于其他三项的一项是” 。本题考查正确使用修辞手法的能力。B 项“孤蓬”用的是借喻,其他各项都用了借代的修辞手法。故选 B。3.下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国历史上“士”的传统,_______________,___________,____________,就像鲁迅说的那样,______________,就是说,________________,________________。①无论在庙堂里还是江湖中 ②没有真正的“隐士” ③不存在独立言说的空间。 ④都跟“王权”靠得很近。⑤实际上也没有“山林”⑥基本上是为专制统治阶级服务的A. ①⑥④③②⑤B. ⑥①④②⑤③C. ⑥②⑤③①④D. ①②⑤⑥④③【答案】B【解析】【详解】试题分析:题干是“下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是” 。本题考查语言表达简明、连贯、得体。阅读这段文字,关注横线前后的语句,注意上下文衔接。①④两句显然是对第⑥句的进一步解释;第③句的“独立言说的空间”是对第⑤句的“山林”概念的抽象化,而第②句的内容,紧承前面有关“士”的传统的论述。故选 B。【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关
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