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2《直线运动》单元检测.doc

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卓 越 教 育1第 2 章 直线运动 单元测试(60 分钟 100 分)一、选择题(包括 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)1. 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中( )A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值2. 如图2-1所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的位移一时间图象,则在时间t 2内( )A. 它们的平均速度大小相等B. 它们的平均速率相等C. 乙和丙的平均速率相等D. 甲的平均速率最大3. 做匀加速直线运动的质点,连续经过 A、B、C 三点,已知 AB=BC ,且已知质点在 AB段的平均速度为 3m/s,在 BC 段的平均速度为 6m/s,则质点在 B 点时速度为( )A. 4m/s B. 4.5m/s C. 5m/s D. 5.5m/s4. 两物体从不同高度自由下落,同时落地。第一个物体下落时间为 t,第二个物体下落时间为 ,当第二个物体开始下落时,两物体相距( )t2A. gt 2 B. 3gt 2/8 C. 3gt 2/4 D. gt 2/45. 质点做直线运动的 v-t 图线如图 2-2 所示,初速度为 ν 0,末速度为 ν 1,则时间 t1 内的平均速度 为( )vA. = B. >210ν+v10ν+C. < D. 无法比较v6. 某物体沿直线运动的速度图象如图 2-3 所示,则物体做( )A. 来回的往复运动B. 匀变速直线运动C. 朝某一方向的直线运动D. 不能确定7. 某一列车,首端从站台的 A 点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动,站在站台上A 点一侧的观察者,测得第一节车厢全部通过 A 点需要的时间为 t1,那么第二节车厢(每节车厢都相同)全部通过 A 点需要的时间为( )图 2-1O t1 t/sv1v0v/m·s-1m图 2-2O tυ图 2-3卓 越 教 育2A. t1 B. ( -1)t 1 C. ( -1)t 1 D. ( - )t 12 3 3 28. 如图 2-4 所示,光滑斜面 AE 被分成四个长度相等的部分即 AB=BC=CD=DE,一物体由 A 点静止释放,下列结论正确的是( ) A.物体到达各点的速率 2::::EDCBvvB.物体到达各点所经历的时间 DCBttt32C.物体从 A 运动到 E 的全过程平均速度 vD.物体通过每一部分时,其速度增量 DECDBCAB vv9. 如图 2-5 所示,在水平面上固定着三个完全相同的木块,一子弹以水平速度 v 射入木块,若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第三个木块时速度恰好为零,则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别为( )A. v 1:v 2:v 3=3:2:1B. v 1:v 2:v 3= : :13 2C. t 1:t 2:t 3=1: :2 3D. t 1:t 2:t 3= ( - ):( -1) :13 2 210. 质量为 0.8kg 的物体在一水平面上运动,如图 2-6 所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受水平拉力作用时的 v-t 图线,g 取10m/s2,现有四种判断:①a 是物体受到水平拉力作用时的 v-t 图线②b是物体受到水平拉力作用时的 v-t 图线③物体与地面的动摩擦因数为0.15④物体受到的水平拉力为 0.6N其中判断正确的是( )A.①② B.①④ C.②③ D.②④二、非选择题(共 60 分)11.(6 分)在用接在 50Hz 的交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图 2-7 所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每 5 个打印点取一个计数点,分别标明 0、1、2、3、4,量得 0 和 1 两点间距离S1=30mm, 3 和 4 两点间距离 S4=48mm 则小车在 0 与1 两点间的平均速度和小车的的加速度分别为 12.(8 分)一个小球沿斜面向下运动,用每间隔1/10s 曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图 2-10 所示,即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为 1/10s,测得小球在几个连续相等时间内位移数据见下表,图 2-4图 -v (m/s)t/s0129 b6 3 a2 4 6 8图 2-6图 2-7图 2-5卓 越 教 育3①小球在相邻的相等时间内的位移差____(填相等或不相等),小球的运动性质属____直线运动.②有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下:甲同学: 3aa,Tsa,sa,Tsa 212
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