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类型班级计划.doc

  • 上传人:hyngb9260
  • 文档编号:6825981
  • 上传时间:2019-04-23
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    1、07 学年度第二学期班级工作计划班级 中 6 班 教师 班级基本情况分析:本班共有 35 名幼儿,17 名男孩,18 名女孩。有一名插班生。经过上学期的学习,幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:原来胆小、容易怯场的幼儿,交往能力在不断提高,并且能在活动中积极举手发言,清楚的回答问题;幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己想画的东西。还存在这么些问题:个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、吃手指、扣鼻子、不能谦让,遇事爱争执等。班级优势:1、幼儿能够开开心心的来幼儿园,对于班级的一日生活环节喜欢。2、生活自理能力比较

    2、好。能独立进餐、盥洗、入厕、喝水,有自我服务的意识,会自己穿脱衣服,并放在指定的地方。3、思维活跃,能大胆表达自己的想法和要求。班级弱势:1、部分幼儿的自控能力很差,遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。2、孩子在活动的时候还会有常规不是很好的方面,还需要加强常规的培养。3、个别幼儿的倾听能力不好,活动的时候注意力不集中。从而导致不知道老师说的问题。4、孩子之间的能力差异大,在某一方面发展的不是很均衡。例如:有的孩子能够将画面画的很丰富,但是有的孩子只能画一个简单的圆圈项目目标 措施生活1、会使用筷子,分发和整理餐具,能安静愉快地进餐、不挑食。2、学会独立正确地饭前便后洗手,做到大、小便自

    3、理,养成定时大便的习惯,3、学会独立、有序地穿脱和整理衣服,学习整理床铺,并且在家也能够做到自己的事情自己做。4、在户外运动的过程中能够懂得自我保护,适时穿脱衣服,及时地擦汗。5、学习正确地使用纸巾、毛巾、便纸、整理衣服等的方法,有保持周围环境及个人卫生的整洁的良好习惯。6、 遵守一日生活的的规则,初步学习控制自己的情绪和不好的行为。7、培养幼儿爱清洁、讲卫生的1、根据幼儿的活动量和天气变化,提醒幼儿自己增减衣服,擦汗,并让幼儿学习一些简单的自我保护方法。2、开展“穿戴整齐”、“谁的抽屉理得齐”等一系列生活自理活动,懂得要保持清洁整齐,养成良好的生活习惯。4、引导幼儿知道什么是危险,并知道如何

    4、躲避,教会幼儿简单的自我保护方法,鼓励幼儿间相互提醒5、利用起床和入厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 6、通过生活活动、游戏、故事等活动让幼儿知道自己的事情要自己做。尽可能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等良好习惯,预防季节性流行病的发生,并制定切实有效的预防措施,对幼儿及家长做好卫生宣传工作。7、加强值日生管理工作,与幼儿共同商量、制定值日生安排表。运动1、积极参与体育活动,按音乐节奏认真完成各种操节动作,动作规范、有精神。2、在户外运动和游戏中学习遵守规则,听老师的指令完成各种动作。同时培养幼儿好的精神品质。 3

    5、、教师和保育员共同设计一些体育玩具,使得幼儿爱玩这些玩具,并锻炼和发展相应的动作。4、能够熟练的拍皮球。5、对危险的事情能及时做出反应,能控制自己的动作和行为,有一定的安全意识。6、对于各种运动的材料感兴趣,并且能够尝试新的内容和探索新的玩法,使之与同伴分享。7、通过在每个运动区域的活动,提高幼儿身体的协调性和柔韧性。1、每天保证幼儿的户外运动时间,如果是下雨天就进行室内运动,确保孩子每天 2 小时的运动量。在运动之前教师应该先检查运动器械的安全性和幼儿的衣着安全。2、在运动之前,教师对于活动的规则首先介绍清楚,而且做到在户外运动的时候能够进行仔细观察,发现幼儿的运动方面存在的困难和不足,以进

    6、行及时地调整,和下次活动的准备。3、针对幼儿园的户外运动玩具分布不够均匀的现状,我想和我班的老师一起制作一起简单的幼儿喜欢的自制体育玩具,激发幼儿的运动兴趣。4、对于中班孩子对于拍皮球的要求,我们将会利用中午吃完午饭散步的时间,或者下午的时间,让幼儿进行练习。5、积极开展体育区域活动,开展丰富多样的游戏活动,均衡发展幼儿走,跑,跳,钻活动的情绪、状况,尤其是小年龄和体弱幼儿的情况,及时给予关注。6、根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。7、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。8、引导幼儿认识

    7、什么是危险,如何躲避危险,在遇到危险时指导怎么办。1、进一步丰富游戏的材料,让丰富的材料刺激幼儿的感官。材料的投放要有层次性,数量充足。种类丰富全面,并能及1、每天开展各种形式的游戏,鼓励幼儿大胆主动地参加自己喜欢的游戏,对于游戏的规则,教师和幼儿一起商定,都能遵守游游戏时地增添。2、并尝试让幼儿自己在游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。通过游戏幼儿学习与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。4、每次要有游戏的评价。进一步培养幼儿

    8、对游戏情况进行讨论的能力,通过讨论培养幼儿学会分析,积累幼儿游戏的经验,发展下阶段游戏的目标。5、根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些专门的游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将游戏科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中得到更大的发展。戏规则。2、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的时间进行游戏。3、教师应该把材料摆放在方便幼儿取用、搭配和随意组合,材料应为幼儿的想象留有余地,多样化的使用。4、由于游戏的种类很多,有安静的和活跃的,两者应该分开来。对于游戏的空间,我

    9、们要充分利用幼儿园教师、走廊、操场每一个地方。5、在玩户外游戏的时候,一定要确保安全,安全第一。针对本学期得特点,要做好春、夏季卫生保健工作,保证游戏的安全性。6、针对材料的多样性和丰富性,我们可以鼓励幼儿和同伴、家长一起收集幼儿院、家庭和社区的各种可利用的废旧物,以丰富游戏材料。7、对于幼儿在游戏中遇到了困难,教师应该及时地介入。学1、能大胆在集体面前发言,语言发音清晰,准确,有一定的条理及连贯性。2、认真倾听他人讲话,并主动用语言与别人交往,敢于当众讲话。3、喜欢听故事及讲述,能复述故事主要内容;学习用语言表达自己的想象,联想;学习创编诗歌,感受语言的美。4、结合日常生活,初步理解数量、空

    10、间、方位、时间等概念,学习比较两个以上物体的差异,并能根据两种以上特征进行分类。5、能在艺术活动中自然地表达自己地情感;喜欢尝试使用各种材料、工具和方法,1、本学期共进行五个主题活动,欢欢喜喜过新学我有多爱你多彩的春天交通工具火辣辣的夏天,根据这五个主题制定相应的学科活动,认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确的分析出重点和难点。2、根据主题的变化更换墙面装饰内容,并以各种形式展示幼儿的绘画及手工作品,使每位幼儿都能参与环境的布置中。3、通过开展各种类型的活动,促进幼儿身体健康的发展,使幼儿了解更多的知识。例如:三八亲子活动,三月份的春游活动4、 教学上采用小组、区域、集体等教学模式。仔细观察

    11、孩子们的活动情况,做好观察分析。发习 围绕主题进行大胆的安排画面。能欣赏别人及自己的作品,尝试进行一定的评价。6、 关心周围的环境,有兴趣识别幼儿园周边的生活设施,初步了解其与人们的关系,有爱护自己的居住环境的意识;学习运用符号、文字、图案等方法进行观察记录。7、 喜欢听音乐,唱歌,感受音乐及艺术作品的美,学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘;喜欢表演,积极大胆地参与表演活动; 喜欢随音乐的节奏做模仿动作、跳舞,喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。理解 10 以内数量的涵义,能够利用数学初步解决生活中遇到的问题,提高幼儿解决问题的能力。展幼儿的观察能力、动手操作能力及

    12、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。5、在区角活动中增加目测数量、动手操作、探索等材料,提供具有一定能力挑战的内容,对幼儿独立性、自信心、创造性、思维能力进行培养。保证区角游戏的时间、空间和材料,满足对美术,音乐活动的兴趣及表现的欲望。在活动时教师进行观察,然后进行及时地调整。6、在集体活动或者区域活动结束时能够利用讲评的环节,分享经验,及时反思,总结不足,以进行下次的调整。7、定时、随机召开班务会,主动向班级成员传达会议精神。发现问题及时提出合理化建议解决本班出现的各种情况,真正的实现“三位一体” 。家长工 作1、对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情

    13、况,让家长满意放心。2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。3、尽量和家长沟通,让孩子在家的时候也能自己穿脱衣服,自己吃饭,让家长不要为了节省时间,包办代替。 4、让家张进一步了解和熟悉幼儿园的民族艺术课程,而且希望他们也能够参与到幼儿园的民族艺术课程的学习,或者为我们更多的孩子提供服务,成为家长志愿者。 1、做好新生家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。2、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。同时还有家校互动和班级网页两个网上渠道和家长进行沟通和交流。3、做好学期幼儿的上

    14、门家访工作,与家长保持更好的沟通。 4、三月份开展家长会和家长学校,让家长了解孩子在园的基本情况,和本学期的重点要配合的方面。5、 五月份开展家长半日活动,让家长更加清楚的了解幼儿在园的半日生活。6、每月做好幼儿的成长档案册的回收工作,并请家长也能配合填写有关栏目。7、学期结束时,做好每一位孩子成长档案册的发放工作以及代办用品的发放。班级特色活 动本学期经过幼儿园的统一安排,我班的特色活动有:古筝、打击乐、围棋。古筝:幼儿喜欢弹奏古筝,并且对于指法熟练。在教师的指导下能够看着乐谱弹奏出简单的曲目。而且乐意在集体面前进行表现。打击乐:学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,初步尝试学习

    15、根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏,能集中注意力看指挥。养成良好的取、放换乐器的习惯乐意。围棋:我班时围棋重点班。所以希望有更多的幼儿喜欢围棋,在班级中形成浓厚的围棋气氛。1、幼儿在班级老师和专职部老师的共同帮助。2、将幼儿在专职活动中学习到的新的技能和技巧能够通过班级的区域活动得到进一步的复习和巩固。3、在专职活动时能够和孩子一起学习,为更好有效的在区域活动中进行指导,和孩子一起学习进步。3、通过在班级里创设一定的专职活动的区域,让孩子进一步来感知民族艺术,从而体验和感受民族艺术的美。针对本班的围棋特色,我们将会在班级中形成一定的围棋氛围,让更多的孩子参与到围棋的活动之中,喜欢上围棋,教师也会在班级的区域活动中加强指导

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