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教育学试题含答案.docx

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教育学试题含答案一、 选择题1.A2 .C3.C4.D5 .B6 .D7 .B8 .C9.D10.C11.C12 .B13.D14.B15 .A16 .A17.C18.B19 .C20 .B21 .A22 .B23.D24.A25.C26.B27.C28.C29 .C30.D31.D32.B33.C34 .C35.D36.C37.D38.B39.C40.B41.C42.B43 .D44.C45.D46.A47.D48.D49 .C50. D51.C52.C二、填空题1.学校德育 2.基础性 3.社会德育 4.德育目标 5.心理健康教育 6.择业指导7.道德教育 8.品德 9.德育目标 10.德育目标 11.受教育者 12.德育内容 13.社会思想道德 14.道德意志 15.道德行为 16.行 17.德育方法 18.主导作用 19.受教育者 20.德育原则 21.活动方式 22.疏导原则 23.因材施教 24.道德两难25.陶冶 26.思想品德(政治)27.榜样 28.教育者 29.环境陶冶 30.陶冶法 31.自我评价能力 32.潜移默化 33.榜样 34.赞许 35.捕捉时机( 利用时机)36.体谅模式37.认知 38.皮亚杰 39.深入性提问 40.发展性 41.道德情感 42.社会实践活动43.导之以行一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。1.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础2.德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。A.思想德育B.政治思想C.思想品德D.政治品德3.道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指( )上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。A.伦理学B.哲学C.教育学D.社会学4.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能5.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫( )。A.智育B.德育C.教学D.美育6.德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性7.使学生具有初步的分辨是非的能力是( )阶段德育目标的要求。A.小学B.初中C.高中D.大学8.使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段9.德育个体性功能的最高境界是( )。A.德育的政治功能B.德育的生存功能C.德育的发展功能D.德育的享用功能10.下列说法,错误的是( )。A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B.自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能11.德育目标是德育工作的( )。A.基础B.途径C.出发点D.重要环节12.在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为( )。A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为13.衡量人们品德的重要标志是( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.在知、情、意、行四个德育环节中,( )是动力。A.知B.情C.意D.行15.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上16.在学生品德结构中,处于基础地位的是( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为17.在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )。A.要遵守顺序性B.只能从晓之以理开始C.可以具有多开端D.不能从锻炼品德意志开始18.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育19.注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的( )。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育20.“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合( )规律。A.智育过程B.德育过程C.心理咨询D.教育学生 21.人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于( ) 。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为22.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( ) 。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为23.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( ) 。A.以知为开端,知情意行
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