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教师继续教育培训工作总结.doc

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··中学教师继续教育培训工作总结2010—2011 学年度本学年我校在上级主管部门的正确领导下和直接关心指导下开展了教师继续教育培训,顺应课改新形势,适应时代的新要求,培训管理和业务指导,取得了应有的成效,促进了教师教育观念的更新和教师队伍整体素质的提升。回顾一年来的工作,我们的具体做法是:1、进一步落实校长为第一责任人的领导负责制,强化业务指导小组的职能作用,认真贯彻全市继续教育工作会议精神,使全体教师进一步认清了形势,提高了对继续教育工作的认识,学习的紧迫感和使命感进一步增强。学期初,召开全体教师大会,校长动员,分管副校长布置培训内容,各学科指导组分别制定相应的培训计划。2、围绕课堂教学开展研修活动,把课堂教学作为主阵地,每位培训教师上一节校内公开课,敦促教师将课程理念转化为教学行为。同时为充实培训内容,适时组织骨干教师外出参观学习,帮助教师开阔视野,增长见识。3、突出德育教育,抓好班主任的班级管理工作。扎实抓好安全教育、推行开展德育教育“七个一”活动。4、每周四定为“教研活动日”,以学科教研组为单位开展活动,组织学习、集体备课、听课、评课、相互交流。5、认真督促教师按新课程、新理念备课、设计教学过程,同时注意加强课后反思。6、适应新需求,加强现代教育技术培训。本年度我们组织全体教师先后接受了计算机和网络基础知识的培训,加快了学校教学现代化的步伐。7、派专业教师参加市区组织的各类培训班学习,尤其是课程改革各科教师培训班,广大教师学习的积极性逐渐增强,在各种培训中,教师及时到培训地点,认真听讲,认真记录,与讲座人员共同切磋。8、坚持研训一体,把校本培训纳入学校常规管理中。在活动开展中努力做到校本培训活动与本年度自学课程,学科教学紧密结合,做到教、学、研、训一体化,切实提高培训效果。9、进一步完善了校本培训工作评价制度,将其作为教师考核的重要依据。10、认真贯彻执行继续教育工作方针、政策,把教师培训与职称评聘、续聘、评先、奖惩挂钩。今后的打算:1、强化继续教育培训管理,充分发挥领导班子的作用,创造性的开展校本培训工作。2、加强对年轻骨干教师的培养,推动学校名师培训和教改教研活动的继续深入开展。3、抓住机遇,创造条件,提供良好的教师培训环境,组织开展课堂教学技能竞赛,着力提高教师现代教育技术能力。··中学2011 年 7 月
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