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思修课绪论一二章复习题.doc

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1《思想道德修养与法律基础》课程复习题绪 论一、选择题1.培养大学阶段优良学风没有( )方面:A 勤奋 B 严谨 C 诚信 D 创新2.衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一3.现阶段,我国各族人民的共同理想是( )A 建立共产主义社会 B 反对霸权主义,维护世界和平C 民族独立,当家作主求解放 D 建立有中国特色社会主义4.下列作为人才素质的基础是( ):A 德 B 智 C 美 D 体5.做社会主义“四有”新人,其中不包括在“四有”之内的是( ):A 有道德 B 有追求 C 有文化 D 有纪律6、提高独立生活能力,就是要 ( )A 树立自主学习理念 B 树立全面学习理念 C 树立创新学习理念 D 大胆实践、不断积累生活经验7、( )是人才素质的基本内容。A 德 B 智 C 体 D 美 8、培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( )上下功夫。A 创新 B 智 C.全面学习理念 D.视野开阔9、当代大学生的历史使命是:( )A 脚踏实地 B.追求真理 C 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴 D 创新学习理念10、大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求是:( )A 热爱祖国 B 德才兼备 C 全面发展 D 学习和践行社会主义核心价值体系二、多选题21.与中学生活相比,大学生活在哪几个方面发生了变化( )A.心态的变化B.学习要求的变化C.同学关系的变化D.生活环境的变化E.社会活动的变化2.进入大学,应该树立新的学习理念,下列属于新的学习理念的有( )A.自主学习理念B.机械学习理念C.全面学习理念D.创新学习理念E.终身学习理念3.当代大学生的成才目标包括( )A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基本内容C.劳是人才素质的关键D.体是人才素质的基础E.美是人才素质的综合体现4.当代大学生如果要塑造崭新形象,就要( )A.理想远大、热爱祖国B.追求真理、善于创新C.德才兼备、全面发展D.视野开阔、胸怀宽广E.知行统一、脚踏实地5.下列属于社会主义的荣辱观内容的有( )A.以服务人民为荣、以背离人民为耻B.以团结互助为荣、以损人利己为耻C.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻3D.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻E.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻三、判断题1、与中学生活 相比大学生活没有变化( )2、大学毕业后告别了学校也从此告别了学习( )3、做学术的人才需要有一个严谨的学习态度( )4、大学生成才的目标是德智体美全面发展( )5、当代大学生的历史使命是建设社会主义现代化。( )6、德是人才素质德基础,体是人才素质的重要内容,智是人才素质的灵魂,美是人才素质的条件。( )7、养成优良的学风,包括:“勤奋”、“严谨”、“求实”、“创新”四个方面。( )四、简答题1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?2、大学生应该怎么样适应新生活?(第一章)一.单项选择题1、实现理想的根本途径是( )A 勇于实践 B 得过且过 C 夸夸其谈 D 拈轻怕重2、理想的实现需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起,这是因为( )A 理想是人们的主观意志和想当然B 只要社会实践就能实现理想C 把理想变为现实,要靠实实在在的实践D 有了坚定的信念,理想就会自动变为现实3、追求崇高的理想需要科学的信念,具有坚定社会主义信念的人,坚信( )A 通往共产主义道路是遥远的,可望不可及是B 社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则C 社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义4D 不同的团体有相同的信念4、信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们( )A 对真理的追求B 评判事物的标准C 追求理想的强大动力D 对客观事物的本质和发展规律的正确反映5、理想是( )A 为社会的少数人谋利益B 不可能实现的向往C 经过奋斗能够实现的想象和目标D 纯粹主观的6.信念是( )的融合和统一。A.认识、情感和理想 B 认识、情感和意志 C 认识、态度和意志 D 态度、情感和理想7.建设有中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是现阶段我国各族人民的( ) 。A.生活理想 B 职业理想 C 社会理想 D 共同理想8.马克思主义指导思想是( )的灵魂。A 中国特色社会主义共同理想 B 树立科学的理想信念 C 社会主义核心价值体系D 党和国家的根本指导思想9.理想能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,不仅在于它具有超前性,而且在于它具有( ) 。A 科学性 B 时代性 C 现实性 D 预见性 10.理想变为现实不是一帆风顺的,因而实现的过程具有( )特征。A 长期性 B 曲折性 C 艰巨性 D 多样性二.多项选择题51、理
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