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总复习 扇形.doc

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学生___________ 班级_______家长签字____________ 日期________【学习目标】1、了解统计在生活中的应用,掌握扇形统计图的特点。2、会根据统计图,提出数学问题,并分析解决数学问题。3、经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察,分析问题的学习方法。【学习重难点】1、重点是掌握扇形统计图的特点。2 、难点是会根据统计图分析数据。【学习过程】一、回顾。1、统计在生产生活中有哪些应用?2、扇形统计图有什么特点?友情小提示:扇形统计图能够清楚地表示出部分与整体的关系。3、练一练:完成下面填空题(1)扇形统计图是利用圆和_______ 表示______和部分的关系, 圆代表的是总体, 即 100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关.(2)扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.(3)如图 1,如果用整个图表示总体,那么______扇形表示总体的_______ ,_____ 扇形表示总体的______ .二、分析扇形统计图请大家欣赏右面的扇形统计图。射击 4 12.5%球类 8 25%水上项目 8 25%力量型项目 9 8.125%田径 2 6.25%体操 1 3.125%1、能知道中国得了多少枚金牌吗?2、从这个统计图中同学们能知道中国在什么项目上有优势3、在什么项目上薄弱呢?三、知识应用:请你用扇形统计图表示出下面的信息,然后回答问题。超市一天的销量中,服装类占 35%,烟酒类占 30%,文化类占 20%,糖果类占 10%,药类占 5%。如果超市一天的收益是 5500 元,算一算,每一类用品分别收益多少元?四、巩固训练:1、完成 P120 第 11 题。 2、完成 P125 第 16、17 题。五、总结梳理: 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?学习心得__________( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。 )自我展示台:(写出你的发现或见解)
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