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感动枣庄教育人物事迹材料.doc

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拐杖撑起的坚强——记薛城区优秀教师陶庄镇种庄小学孟凡芹老师清晨,当东边的天空刚刚泛起白肚皮,一个驾着双拐的身影在一步一步地走在乡间小道上,一个约莫两三岁的小女孩紧一步慢一步地跟在身边;傍晚,当西边的太阳燃尽最后一抹霞光,仍有一老一小的身影在蹒跚地走着……熟悉的人都知道,这就是陶庄镇种庄小学的孟凡芹老师和她三岁多的女儿。她,是一名普通的人民教师,在三尺讲台上奋斗了十一个春秋。在这十一年里,她没有惊天动地的事迹,却有无怨无悔的耕耘与比常人更加强烈的艰苦的付出。永不放弃,是她人生的信条!12 岁那年她因病致残,在哭过、痛过、悔过、恨过之后她选择了坚强。九八年枣庄示范高等专科学校毕业,几经周折被分到了陶庄镇中学任教,从此开始了她长达十一年的教学生活。她爱学生,爱她的 A、B、C。她一直在说“肢体的残缺不是真正的残缺,真正的残疾是心灵的残缺,是灵魂的落魄“,她“用爱撒播希望,用真诚对待学生”。永不服输,是她生命的支撑!孟老师一位立志坚强,肯于吃苦的老师。为了适应教师的讲台生活和每天的上下楼,她总是在尝试并实践着一种新的授课方式,为了书写方便,她丢掉双拐在讲台上做“跳跃”运动。45 分钟,全身的重量全压在一条腿上,那难度可想而知!每次下课,她总是汗流满面,腰酸背痛,然而,她硬是凭着自己坚强的意志与吃苦的精神坚持了下来。校长和同事们都说,“孟老师,你可以坐着讲课的”。她总是笑着说,“没关系,我能坚持,下课休息一下就好了”。可是,下课了她哪会休息呢?她还要改作业,还要辅导学生,还要加强自己的学习,她凭着自己的毅力,自学了打字、微机程序安装等等,还成了学校的骨干人员。2008 年,因学校布局调整,她从陶庄中学调入种庄小学。当时她对象刚做完第二次植骨手术,需卧床静养 5 个月。第一次手术卧床三个半月的影子还在时时萦绕着她,现在又要远离家去小学任教,对她来说真是雪上加霜。她,无眠!对象吃喝拉撒都在床上,怎么办?女儿不到 2 岁没人看管,怎么办?家里老人年纪大,身体又不好怎么办? 种庄小学离家很远,上下班需要坐车,怎么办?家里忙着拆迁,里里外外都靠她一个人在支撑,怎么办?…… “种庄小学没有一名英语教师,孩子都在等着你呢”校长的话在孟老师的脑子里不断回响,二百多名孩子期待的眼神在黑暗中闪烁,孟老师心动了,坚定了。她安排好一切毅然走进了种庄小学,记得当时校长一见孟老师来了,高兴地说不出话来,只说了两个字“谢谢”。真是一波未平一波又起,2008 年的冬天好像比平时来的更猛烈些,1 月中旬气温达到零下 12 摄氏度,滴水成冰。那是一个星期三的上午,上完第 4 节课刚从三楼下来,孟老师还没来得急明白怎么回事,已滑倒在地,拐杖甩出去很远,屁股重重地摔在了楼梯边上,手也磕出了血,半天没有起来,还是同事帮忙送回的家。校长让她在家休息几天,可是期中在即,一种强烈的责任心再次推着她向前。第二天,她拄着双拐,忍受着脚下的巨痛,又穿梭在教室、办公室之间,穿梭在学校与家之间。同事们都说她”傻”,然而只有她自己知道,她对孩子的那种爱有多深,对工作的那种热情有多高。“也许,就是因为我失去的太多了,所以我要用更多的爱回报这个社会,回报关心爱护我的一切”。超越自我,是她不断地追求!上帝是公平的,当他关上一道门的时候,同时也会打开另一扇门。生活的艰辛与自身的遭遇,经过这些年的风雨与跋涉,已经变得渺小,经过一次又一次的不言放弃与永不服输,孟老师的心更加宽广,更加坦然。她相信,爱,是最强大的力量,真诚是最有力的工具。她常说,“或许正因此无论我走到哪里,总能得到无数好心人的帮助,而我又把这种无私的爱不仅珍藏在心底,而且分享给我身边的人,尤其是我的学生,学生都很喜欢我的课,并愿意接近我。每当有英语课时,他们总是一边欢呼雀跃,一边大声喊着:Yeah!。课前,他们会主动进办公室,帮我拿上课资料、录音机到教室去。课下学生们愿意找我说说悄悄话。每到这个时候,我的心里就有一种说不出的幸福感,我想这一切大概是因为我爱学生,所以才赢得学生的爱,我为拥有学生们纯真的感情和他们分享给我的所有成功与快乐而自豪“。为了跟上现代教育理念与教学方法,使自己的课更精彩,孟老师家境虽不富裕却买了电脑,利用课余时间加强学习课件制作、积极参与教研博客,浏览大量先进教育理念与名师风采。一份耕耘,一份收获。现在在电脑某些方面已能独挡一面,而且运用起来得心应手。学生也在她的带动下对电脑产生了浓厚的兴趣。用爱谱写事业,用心创造辉煌。虽说她的事业不是很辉煌,但也取得了一些成绩,值得欣慰。在 2008-2009 学年度第一学期期末考试,种庄小学英语在零起点的基础上,仅学了一个月英语,就取得了第六名;去年英语风彩大赛取得了第一名的好成绩;就在今年师德演讲中她又以优异的成绩获得全区第四名的好成绩。今年,孟老师还被评为“陶庄镇 2009 年度
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