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快速、长效记单词--沪江-高胜长.doc

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快速、长效记单词--沪江-高胜长.doc
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快速、长效记单词高胜长只要教英语,就离不开词汇教学,因此,学会词汇教学技巧非常重要。同时,英语词汇量极大,需要借助一定的方法才能加快记忆速度,巩固记忆成果。市面上讲单词记忆的书很多,其中就包括下面的两种方法:1. 谐音法(爱就开心—education ,他妈头 —tomato;地雷—delay,莱诺西斯—rhinoceros,胖得若死—ponderous,额必死--abyss)2. 熟词串联法(候选人能干能吃—candidate,钢笔在苏拉半岛里—peninsula )个人认为:只要能把单词记住、记牢、学会使用,不留后遗症(发音问题、拼写问题、语义问题等) ,任何方法都可采用。然而,我不喜欢将个别现象生硬地扩大化、普遍化的做法,根本原因就在于并非所有单词都可以通过如此操作来记忆的。正统的单词记忆法是词根词缀法和形似词关联法;字母象形法、字母增减法、谐音法、熟词串联法等可以作为一种有效的辅助手段。词汇级别越高,词根词缀特征便越明显。一、字母象形法(一)26 个字母的象形表意性26 个英语字母绝非凭空想象出来的,而是英国先人们在长期的生活实践中逐步总结、提炼出来的,各有其象形表意功能,请看下表:a—头,脸 b—身体 c—弯曲,钩挂 d—身体e—眼睛 f—飘、飞、流 g—蜷缩 h—高i—细小 j—弹跳 k—支架、框架 l—线、长度、距离、高度、障碍m—与 w 相反,底部、下部n—是 h 的下部分,下面,相连o—圆形,物体 p—与 b 反向,探身、摆放q—与 d 反向,拖、拉r—冒出、扎下 s—蜿蜒扭曲之形,费力t—脚u—与 n 反向,管道、通道、容器、范围v—V 字形状,容器w—与 m 反向,水、波浪、风x—k 与 s 的组合,框架蜿蜒y—侧身时显现的轮 z—Z 字形,拐曲,廓,鼻子 与 s 有类似之处(二)字母象形法示例bedb(身体)+e(眼睛) +d(身体)无论怎么躺,都是身体与眼睛的事情。binb(身体) +in(里面)(将垃圾等)装进身体里。busb(身体)+u(管道)+s(蜿蜒、歪扭)身体蜿蜒而进入管道里。bookb(身体)+oo (圆形物体=双眼)+k(支架,框架=古代没有纸,文字刻在石板或木片上,支起来看)身体上的两只眼睛看架起来的文字。eyee(眼睛)+y(鼻子)+e (眼睛)鼻子居中,两只眼球在旁。pencil(笔)+c(包住)+i(细小之物,代表笔芯)+l (直的)这是一支笔,直的笔芯被木皮包起来。tallt(脚) +a(头)+ll(高处) 从脚向上,到头部,高高耸起。sleeps(蜿蜒、扭曲之形)+l(条线=身子的形状)+ee(双眼)+p(摆放)歪扭着身子,两只眼睛放下来了。weepw(水)+ee(双眼)+p(放下) 眼睛与水的关系。swims(歪扭)+w(水)+im(=in 在里面)歪扭着在水里移动。rootr(冒出、扎入) +oo(物体)+t(脚部,底部) 根就是扎入土壤底部的圆形的东西。windw(水、风)+in (进来)+d (身体)水或风进入身体。bananab(身体)+anana(头连着头) 一串香蕉的样子就是头连着头。bodyb(身体)+o(圆形,指身子是圆形的)+d(身体)+y(鼻子) 整体就是身体。headh(高)+ea(眼与头、脸)+d(身体)身体高处的部位,上面有眼有脸。mirrorm(底部)+irr(冒出来)+or (人或物)从底部冒出人或物来,镜子就是这样。snakes(歪扭、蜿蜒,表示蛇的形状)+nake(赤裸)s 形,身上光溜溜的。leadl(绳子,线)+ea (眼+ 头)+d(身体)用绳子牵着身体(注意眼睛和头的方向与绳子一致)morningm(底部)+or(太阳升起)+n (下面,指海天相连)+ing(表示进行中)所展示的意境为:太阳从下面冉冉升起来了,海天一片,早晨(morning)降临了。pumpp(排出)+um(容器底部)+p (排出) 从某个容器底部(um)排出(p+p)什么来;泵(pump)的作用就是从河里或井下面(um)排出(p+p)水来。lendl(线、距离)+end (一段)从这端到那端。二、形似词关联法eat 与 meatball 与 balloondoll 与 dollar 及 dolphin(dol+phin=fin )wing 与 swingring 与 wringlimb 与 limp 与 climbpolicy 与 police 与 policemanbake 与 cake 和 bakeryhouse 与 mouse(rice 与 mice)rain 与 traincar 与 carry 及 carrier 和 carriagebus 与 busy 及 busine
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