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将心比心,换位思考.ppt

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将心比心 换位思考.ppt
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温故而知新,1、善良是一颗真诚广博的爱心,是多种美德的基础和体现 2、善良的体现: (1)是无私的; (2)是博大的; (3)区分是非对错; (4)要见诸行动。 3、给予别人帮助,也是内心的收获和精神的愉悦!,我们怎么将 善良进行下去呢?,,,授课人: 杨飞霞,2.3 与人为善,第二课时,将心比心 换位思考,活动一:心理测试,你到一个从未去过的原始森林探险,带着5种动物,它们分别是老虎,猴子,孔雀,大象和狗。四周环境危险重重,你不可能都将它们带到最后,不得不一一地放弃。那么,现在请你列出放弃它们的先后顺序。,注意:想想你做出这样选择的理由。,点评:,游戏的答案: 孔雀代表伴侣和爱人; 老虎代表金钱和权利的欲望; 大象代表父母;狗 代表朋友; 猴子代表子女。,这个游戏的真正意义在于:你考虑事情的过程中,是过多地考虑别人对自己的用处,还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明,你老是想着自己,还是会想到别人呢?,在为人处事时要做到将心比心,两幅图画有什么不同?,我们来看下它的变化,,,同学们,第一眼看到的是什么呢?,小女孩?,老妇人?,从不同的角度看待问题,就会得出不一样的结论。因此,我们要多换位思考,感悟生活上的不同道理。,换个角度,世界大不一样,一、将心比心的含义,将心比心是与人为善的思考方式和行为方式,将心比心,就是做事情不能老想着自己,要时时事事处处都考虑到他人的利益和需要。,大家论一论,这真的是将心比心,换位思考吗?,换座位就是换位思考吗?,哪个是真正的换位思考?,二、将心比心的表现,1、将心比心就是急人所难,2、将心比心就是成人之美,,3、将心比心就是不伤害他人,4、将心比心就是己所不欲 、勿施于人,难点,重点,故事感悟一:,一个暴风雨的早晨,一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死,叹息一声超前走了。返回时,却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动,也弯腰来帮忙。老人说你救了他们,谁也不知道,谁也不会在乎的!(大家猜猜男孩会怎么说?)男孩却说:小鱼在乎!,思考:你怎么评价小男孩的做法?,小男孩以自己的行动帮助小鱼脱离痛苦,能够体谅别人的处境,理解分担他人的困难、不幸和痛苦,急人所难。,故事感悟二:,充满爱心的甘地,印度的甘地有一次要去乘火车,他不小心把一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火已经开动了,鞋子无法再捡回来。于是他急忙把穿在脚上的另一只鞋子脱下来扔到第一只鞋子的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这么做,甘地笑着说:“这样一来,看到铁轨旁鞋子的穷人就能得到一双鞋子了。,问题:你怎么评价甘地的做法?,甘地这是成人之美的表现,能够真心地去 帮助别人得到一双完整的鞋子,乐见别人幸福!,我的烦恼我姓朱,不是“猪”,可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”、“猪脚爪”……。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全班哄堂大笑……嗨,一言难尽﹗,故事感悟三:,问题:这些同学的做法对吗?为什么?,做法不对。因为这些同学只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。,每个人都有自尊心,尊重他人,就等于尊重自己,别把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。不要以残忍冷酷的方式对待别人,包括肉体上和精神上。,,,我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。自己不情愿的、不接受的事情,就不能推给他人,让他人去承受。其实我们每个人都不愿意受到伤害,将心比心,我们也就不应该伤害别人,用一个字概括就是:恕。,视频感悟四:,己所不欲,勿施于人,换位思考,与人为善 换个角度,心中一片天 别人也许是对的, 不要让自己受执着的困惑, 便能了解万物,欣赏及认同世间的一切。 己所不容,勿施之于人, 要求别人做到,首先自己要做到。 闭门长思己之过,才能不断进步。 多宽容别人,必能换来真诚和友谊。,诗情画意,三、伤害他人的恶习表现与后果,1、表现: (1)对别人的优点、成就心怀妒忌、中伤、贬低; (2)对别人的缺点吹毛求疵、讽刺、挖苦; (3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石; (4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。,2、后果:伤害了别人,必然也伤害了自己;使人远离信任、同情、理解;难以享受真正的快乐,反而带来痛苦。,,,一头驮着沉重货物的驴子,气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么,可对我来说,却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我正乐得轻松呢。”不久,驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。,我们共同生活在一个地球上,别人的好与坏都与我们息息相关。别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别
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