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小学语文:《父亲的叮嘱》教学课件.ppt

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小学语文:《父亲的叮嘱》教学课件.ppt
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,,3、父亲的叮嘱,,,你看见对象是怎样的,就得把它画成怎样,不要想当然。,,,检查预习: (1)以小组为单位,把课文读通顺。 (2)生字检查。,,,五棱杨桃 模样 半晌 面面相觑 教诲 轮廓 和颜悦色,,,课文讲了一件什么事?提示:“我”怎么样?同学们怎么样?老师怎么样?,,,,“父亲的叮嘱”在文中出现了几次?是在怎样的情况下出现的?,,,(1)……他总是这样叮嘱我。,(2)在画杨桃时,我想起父亲的叮嘱。,(3)在老师教育几个同学时,我又一 次想起父亲的叮嘱。,,,说话训练:我在写生课上把杨桃画成了________________________,那是因为________________,还因为___________________。,,,,父亲的教诲使我一生受用,这道理自然不仅在画画。,,,,写话练习: ___(长辈)曾经对我说过这样一句话:“_____________。”这句话给我留下了深刻的印象。当____________(在什么情况下)时,我想起了这句话,我__________________(怎么做)。,,,,①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完,语意未尽。,,,使用省略号应注意: ①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。,
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