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类型三年级科学下册 开花了!结果了! 1教案 教科版.doc

  • 上传人:tkhy51908
  • 文档编号:7851072
  • 上传时间:2019-05-27
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    三年级科学下册 开花了!结果了! 1教案 教科版.doc
    资源描述:

    1、1开花了!结果了!课 题 开花了!结果了!教学目标1及时反馈学生对凤仙花的观察记录,并鼓励他们持续地、多方面地进行课外观察; 2指导学生解剖花的方法及对凤仙花花的结构的认识; 3初步认识果实是由雌蕊发育而成; 4指导学生认识果实的形状及颜色的变化。重 点 凤仙花花的结构的观察和认识。难 点 学生对花与果实关系的认识。教 具方 法教学过程一、交流与研讨 交流活动一(展示交流): 让若干个小组展示小组或个人的观察记录。 组织学生对观察记录进行评价。教师做必要指导(从技术性与激励性两方面进行) 。 交流活动二(小组内交流): 组内交流活动:谁最先发现花芽?谁种的凤仙花最早出现花蕾?第一朵花是哪一天开

    2、的? 观察凤仙花生长高度的记录,小组讨论:凤仙花现在还在继续长高吗? 交流活动三(全班交流): 谁最先发现花芽?谁种的凤仙花最早出现花蕾?第一朵花是哪一天开的? 凤仙花现在还在继续长高吗?讨论:凤仙花高度增长缓慢或停止增长的可能原因是什么? 学生交流各自的想法。 交流活动四: 说说在观察过程中发现的新现象与新问题。 教师选择一个或两个问题,让学生尝试解释(只要求经历解释的过程) 。 2二、观察凤仙花花的结构 “凤仙花从花蕾,到开花,再到凋谢,凤仙花的花是怎样变化的?”依次观察凤仙花植株的花蕾、花苞、花朵、凋谢的花,并自由描述。 请一到两位学生进行描述。 观察凤仙花花的结构,提供操作要领:用镊子从外到内依次摘下花的各个部分、镊子夹在基部,并粘贴在记录纸上。 某一学生进行示范性操作,教师纠正。 学生解剖凤仙花的活动。 讨论:凤仙花的花由几部分组成,每部分各有几片。 教师展示凤仙花的结构,并初步说明每个部分的名称。 轻轻挑开变干了的花,里面有果实吗? 观察并描述果实的形状、颜色。 讨论交流:花的各个部分和结果有什么联系。 三、预测以后几周的生长变化预测凤仙花的果实颜色、大小等在今后几周内将有怎样的变化? 提出观察记录任务: 1在活动手册上画出凤仙花花的发育过程(教师可解释一下) 。2密切关注果实的细微变化,及时记录。 3观察其他方面的变化,发现新的问题。 教学反思小学资源网

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