
超级专家的育儿知识育儿经验.doc
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1、夸孩子少用“你真棒”“称赞”就像青霉素一样,绝不能随意用!畅销育儿书孩子,把你的手给我中,关于表扬孩子有一个很恰当的比喻 “称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。 ”三大原则1.夸具体不夸全部“宝宝真棒” ,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的 宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!” 、 “真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,
2、直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒” ,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心” 。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。2.夸努力不夸聪明“你真聪明!” 又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信” ,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:
3、“答对了 8 道题,你们很聪明。 ”对另一半说:“答对 8 道题,你们很努力。 ”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果 2/3 的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子 90%选择了具有挑战性的任务。3.夸事实不夸人格“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格” ,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是“言过其实” ,孩子也会有压
4、力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚” 。三大窍门1.留心孩子的努力为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具体” 、 “夸努力” ,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上
5、。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美。2.夸孩子别嫌“口罗唆”仔细分析一下,家长们对待表扬的态度的确是随便了一些,甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒” ,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义。所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。很简单,教你一招 好话不嫌“口罗唆” ,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共
6、鸣,夸奖的目的也就达到了。3.把夸奖当“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的“疗效” 。演员宋丹丹在新书幸福深处中就有这样一段:有一次儿子巴图生病,我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样,别的小孩儿吃药都哭,可他从来不哭,他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。 ”然后我把中药端给他。他捧着碗,烧得红红的小脸一副紧张的表情,闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起,多么苦的药他都不怕。试试这样夸孩子?有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣。(孩子的感觉):我的品味不
7、错,我可以信赖自己的选择。无益的称赞:你总是这么体贴。有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。(孩子的感觉):我很负责。无益的称赞:你比其他人做得好。有益的称赞:你的作文有几个新的想法。(孩子的感觉):我也可以有创造性的。无益的称赞:你写得不错,当然了,你还有很多地方需要学习。描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论,事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。教育专家给家长的 100 条建议!(建议永久保存)(转载)教育篇:1每天花半个小时和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用语, “早上好,请,谢谢,晚安”等等。3让孩子养成爱
8、卫生的好习惯。4多听听孩子的声音! 用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!5不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。6严肃指出孩子的错误!7不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。9不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。11教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。12结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。13对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性
9、认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。14对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。15注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。16教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。17对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。18要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?19给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!20向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。21从来不说孩子比别的孩子差。22绝不用辱骂来惩罚孩子。23在孩子干的事情
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