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奥尔夫-马儿来了.doc

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奥尔夫-马儿来了.doc
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马儿来了歌词:马儿来了,马儿来了,马儿会跑马儿也会跳,弟弟看见了拍手哈哈笑材料准备:可站立马、马鞭、纸偶马、会跑动的乐器准备:双响筒操作过程:1、宝宝端正坐姿,“ 手起”问好。2、律动:闪烁小星3、复习:请宝宝上前做上一首曲目中使用三角铁伴奏的表演。提示家长鼓励和宝宝答谢。4、引题:今天有一只四条腿的小动物来跟宝宝做朋友,它跳起来可快了,还发出“哒哒哒哒” 的声音,是谁呀?出示马串讲歌词:有一天,弟弟正在玩耍,忽然看见从远处跑来一匹马,它又会跑又会跳,样子象老师手中的这匹小马一样,非常可爱。弟弟看见了,高兴得拍着手,哈哈笑了起来。5、闭眼听一遍曲目:(收回所有道具)老师把小马的故事配上了音乐,我们一起来听听吧。为了很专心的听歌曲,我们要把眼睛闭起来。6、念唱歌曲:跟音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来唱一遍这首歌。手起,注意间奏时手不打节拍,轻轻摇动身体,(老师对宝宝的提示语:摇头)尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)7、乐器伴奏:出示双响筒,和着歌曲伴奏,8拍:我们会唱这首歌了,现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐器叫双响筒,左手拿起双响筒,右手握琴槌快速敲击两侧。示范第一句教师把乐器按宝宝人数放成一排,请宝宝有秩序的上前取乐器提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器,同时在老师说“收”时停止和着音乐节拍,让宝宝通过不同的方式感觉节奏。放歌曲做游戏的背景音乐12、总结:宝宝坐回自己的位置,老师总结:小马的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小马的表演。小马是我们的好朋友。我们现在把好朋友小马画出来,带回家,在家里让小马和我们一起唱歌。出示小马图,提示图上小马穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的小马图涂色。要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持 画的整洁。请宝宝上前取画,并放在妈妈身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。13、手起,宝宝再见
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