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《劝学》基础检测试题一、选择题(80 分,每小题 5 分)1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是( )A.輮(róu)以为轮 金就砺(lì)则利 知(zhī)明而行无过矣B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马C.善假(jià)于物 跬(kuǐ)步 金石可镂(1òu)D.跂(qì)而望 骐骥(jì) 爪(zhǎo)牙2.对下边句中加点字的解读不正确的一项是( )A.虽有槁暴,不复挺者(有,通“又”) B.君子博学而日参省乎已(己,通“矣”,罢了)C.则知明而行无过矣(知,通“智”,智慧) D.君子生非异也(生,通“性”,资质,禀赋)为下列各句加点词选出一个恰当的义项。3.假舆马者,非利足也,而致千里( )A.假如 B.假装 C.借助,利用 D.假的4.积土成山,风雨兴焉( )A.“于之”,从那里 B.什么 C.了 D.代词“之”5.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也( )A.欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁6.驽马十驾,功在不舍( )A.量词; 功劳,功勋 B.驾驶; 工作,事情 C.马拉车一天所走的路程; 成功,功效 D.量词; 功能7.假舟楫者,非能水也,而绝江河( ) A.断,断绝 B.超越,超过 C.拒绝 D.横渡,横穿8.从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是:( )A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾9.对下列古今异义词的解释不正确的一项是 ( )A.君子博学而日参省乎己(参:同“叁”,多次或三方面。今常用义为:加入)B.声非加疾也(疾:强,洪亮。今常用义为:疾病,或快)C.蟹六跪而二螯(跪:脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”)D.金就砺则利(金:黄金。今指刀剑等金属制品)10.下列句子,“而“的用法与“吾恂恂而起“的“而“相同的一组是:( )A.知明而行无过矣 B.吾尝终日而思矣C.假舆马者,非利足也,而至千里 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉11.指出说法正确的一项 ( ) A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强。”“爪牙”在文中用的是它的比喻义。B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。C.《劝学》的“劝”是“鼓励”的意思。D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。阅读下面一段文字,完成文后题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。12.下列判断不正确的一项是 ( ) A.本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。 B.“锲而不舍,金石可镂”说明只要坚持,再难也能学好。C.文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。 D.“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。13.选出下面各句中加点字解释正确的一项( )(1) 积土成山,风雨兴焉。 (2) 故不积跬步,无以至千里。 (3) 非蛇蟮之穴无可寄托者。 (4) 用心躁也。A.兴盛 不能够 寄居存身 毛躁B.兴起 没有用来……的办法 托付 毛躁C.兴盛 无法 托付 浮躁D.兴起 没有用来……的办法 寄居存身 浮躁14.下列各句句式与例句相同的一项是( )例句:蚓无爪牙之利A.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 B.又杂植兰桂竹木于庭C.何陋之有 D.居庙堂之高则忧其民15.文中以“骐骥”为喻,用意在于( )A.用名马比喻名人,说明名人成就事业并不困难。B.说明人即使天资很高,如果没有恒心,也不能有所成就。C.说明即使是千里马,如果不发挥它的才能,也不能有所成就。D.说明即使天资很高,如果不专心致志,也不能有所成就。16.以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,这段文字的议论中心是( )A.学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。 B.只有不断积累,持之以恒,用心专一,才能取得学习上的成功。C.慢工出细活,学习上应提倡粗雕细刻,精益求精的精神。D.逆境才能成才。二、翻译下列句子(20 分,每小题 5 分)1.木直中绳,輮以为轮,其曲中规。 2.积善成德,
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