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中考物理专项训练_压力、压强.ppt

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中考物理专项训练_压力、压强.ppt
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压力、压强专项训练,大乘中学 邓小芳,学习目标 :,进一步理解压力的定义。 2.通过作图的训练,加深对力的图示和示意图的理解。 3.通过计算题的训练,加强学生的计算技巧。 4.进一步加强学生对知识的整合能力。,1.力的图示。,3.压强计算公式。,4.液体压强公式。,5.浮体法求浮力的公式。,自学指导:[4分钟],2.压力的定义。,,1.作图:【2分钟】,专题一:固体压力、压强问题:,有志者事竟成,1﹞.如图,m物 =1kg,作出物体A对地面的压力图示。(g=10N/kg),2﹞.如图,作出物体A的重力和对斜面压力的示意图。,,2.计算:,例题:一本质量约为0.3kg,面积为500cm2的初中物理课本,放在面积为0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压强大约是( ) 【3分钟】,A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa,B,☺练习1:某同学体重672N,每只脚的面积是168cm2,该同学站在地面上对地面的压强多大?行走时呢? 【2分钟】,专题一:固体压力、压强问题:,2×104pa ;4×104pa,,☺练习2:如图,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上,它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去一半高度,则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) 【2分钟】,A.P甲P乙 B.P甲=P乙,C.P甲P乙 D.无法判断,专题一:固体压力、压强问题:,B,,例题:如图所示,甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上,则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙 。 【3分钟】,,3.有关粗细均匀几何体压强的计算:,练习一:上题中若P甲=P乙,两个圆柱体所受的重力大小关系是:G甲 G乙。 【2分钟】,练习二:一堵墙对地面压强为P,当把墙加长一倍时(墙高不变),墙对地面的压强是 ;当把墙增高一倍时,墙对地面的压强是 。 【2分钟】,,p,2p,,1.对公式P=ρ液gh中h的理解:,例题:如图,有一根装有液体的长直玻璃管,开口向上竖直放置,然后使管逐渐倾斜(液体没有溢出),则液体对试管底的压强将 (选 填“变大”、 “变小”或“不变” )【2分钟】,变小,专题二:液体压强:,۩练习1:如图,求图中各容器中A、B、C、D各点的压强值? 【2分钟】,,1.对公式P=ρ液gh中h的理解:,专题二:液体压强:,۩练习2:如图,盛有一定液体的容器,如图放置在斜面上,a、b是容器底部上的两点,c、b是容器内同一水平面上的两点,设a、b、c三点的压强分别为Pa 、Pb、Pc,则( )【2分钟】,A.Pa Pb=Pc,B.Pa = Pb Pc,C.Pa Pb=Pc,D.Pa = Pb Pc,A,,专题二:液体压强:,例题:如图,三个容器的质量相同,底面积相同,将里装入深度相同的水后,试比较:,2.有关特殊容器压强的计算: 【8分钟】,①容器中的水重:G甲 G乙 G丙,②水对底的压强: P甲 P乙 P丙,③水对底的压力:F甲 F乙 F丙,④容器对水平面的压力:F/甲 F/乙 F/丙,⑤容器对水平面的压强:P/甲 P/乙 P/丙,甲,乙,丙,,,=,=,=,=,,,,,,一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如图所示),水对瓶底的压强为P1,瓶底对桌面的压强为P1/;将瓶倒置后,水对瓶盖的压强为P2,瓶盖对桌面的压强为P2/,则( )(05年山西省中考题) 【3分钟】,触摸中考:,A.P1 P2; P1/ P2/,B.P1 = P2; P1/ P2/,C.P1 P2; P1/ P2/,D.P1 = P2; P1/ = P2/,B,,,将同一个小球先后放入三个盛有不同液体的容器中,小球静止后如图所示,此时液体对容器底部的压强是( )(05年昆明市中考题),触摸中考:,A.甲容器的最大,B.乙容器的最大,C.丙容器的最大,D.三个容器的一样大,3.密度、压强和浮力综合题: 【4分钟】,C,小结:,请你简单谈谈这节课你都学到了哪些知识?,有条不紊 娓娓道来,压力压强专项训练,,,,,,,专题一:固体压力、压强问题:,1.作图:,2.计算:,3.有关粗细均匀柱体压强的计算:,,专题二:液体压强:,,1.对公式P=ρ液gh中h的理解:,2.有关特殊容器压强的计算:,3.密度、压强和浮力综合题:,1.力的图示 2.重力与压力的区别,,注意受力面积的即物体间的接触面积,,P=ρ材gh 对比 P=ρ液gh 记忆,,h的真正含义,,注意P液与 P固的求法,注意对知识的整合,,,望同学们 学习继续努力!,再会!,
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