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去蜀(高中诗词阅读).doc

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去蜀(高中诗词阅读).doc
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去蜀杜甫①五载客蜀郡②,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游?万事已黄发,残生随白鸥。安危大臣在,不必泪长流。【注 】① 这首诗当作于永泰元年(765)。这年 4 月,严武病死;5 月,杜甫离蜀。②蜀郡,即成都。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) (3 分)A.开头两句,诗人回顾六年流寓之足迹,万千感怀尽在其中。B.颔联写关塞险阻不能北返长安,只好远游潇湘,可见离蜀之不得已。C.第五句诗人回顾世事,一无所成,可已黄发满头,表明哀伤至极。D.“残生随白鸥”,即与鸥鸟相亲相随隐居湖山。此句与“飘飘何所似,天地一沙鸥”意同。2.明人王嗣奭评此诗“结语乃失意中自宽之词”,请结合此句对尾联做简要分析。(6 分)3.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺,这种磨砺的作用是“ , ”。(2)《诗经·氓》中“ , ”两句运用了比兴手法,告诫女子不要沉溺于爱情。(3)杜牧《阿房宫赋》中“ , ”两句,兼用夸张、比喻及反问的修辞手法,批判了秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为。答案解析1.D (残生随白鸥,在本诗中为漂泊之意。)2.(1)尾联看似自我解脱自我宽解,实是位卑忧国理想难酬的失意之语。(2 分)(2)尾联字面说社稷安危自有大臣负荷,自己不必泪水长流!看似自宽。(2 分)实则在说,所谓的大臣承担不起国家安危的重任,而自己心怀“致君尧舜”的理想久遭扼杀,国之将覆,不能不忧心流泪。实为失意。(2 分)(共 6 分)3.(1)所以动心忍性 曾益其所不能(2)于嗟鸠兮 无食桑葚(3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
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