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立德树人——演讲稿.doc

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立德树人——演讲稿.doc
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以德立身 以爱树人 中州西路小学 周雅琦尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我演讲的题目是《以德立身 以爱树人》。2015 年,我踏上了向往已久的教学生涯,一方黑板,三尺讲台,和我想象的一般神圣而庄严。美好的时光总是过得飞快,在绘声绘色的讲课中,在埋头备课的字行里下,在上课铃与下课铃的交替声中,半年时间悄然流逝,而我的生活也因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”《管子》云: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”德,自古以来就是一种强大的力量,它夯实了教师自身修养,奠定了教育的基础———爱。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我才真正地感觉到。我也正为实现这一切而努力着,带着一颗爱心走上讲台,学生犯错误了,用爱来包容;学生有难处了,用爱来关怀。我不断地向学生灌输着世界上最美的东西,而学生也不断地给予我最幸福的回报。想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在较花木还重要。这是鲁迅先生称赞过的泥土奉献者精神。我想到了上学期间的那么多老师,他们就像泥土一般给了我们无微不至的关怀,如今我和他们走上了一样的路,知道必须要把泥土铺洒开来,将爱心传递下去,只有这样才能看到姹紫嫣红的灿烂。虽然半年的时间很短暂,但是我感受到了莫大的快乐。在讲台上,我是孩子们眼中的百科书和指南针,我能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在课下,我总会收到一些学生送来的小礼物,即便只是一张写着“老师好”的小小卡片,我也会感到无比的幸福、快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。《荀子·非十二子》有云:“不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。而师不可以不德高,没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?“德高为师,身正为范。”朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。课堂,是一个老师修身养德的最好地方。它不仅是教师人生中最重要的舞台,更是老师生命中最有意义的构成部分。面对各式各样的学生,面对意想不到的问题,都足以让教师养德而后奋进。每一堂课都是唯一的,每一堂都是有收获的。我可以在每一节不同的课堂上,砥砺品格,修身养德。懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,和学生一起痛苦、一起欢乐,树人的同时养得修心。作为教师的我,也许不会有富足的金钱,但却一定会有富裕的精神,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!因为我是教师,必须永远在知识的海洋游弋。于是,思想不断更新,思维不断敏锐,视野不断开阔,精神不断充实。所以,我快乐。因为我是教师,必须永远和年轻工作。于是,激情不断滋润,热情不断熏陶,朝气不断膨胀,昂扬不断迸发。所以,我快乐。我不会长篇大论,也不愿慷慨陈词,但我愿意用一生的时间去履行作为一名教师的职责!十年树木,百年树人。以爱树人,以德修身,将使我拥有更充实的人生。我愿意坚守在这一片乐土,看桃花开了又谢,燕子去了又来,平平淡淡却又真真实实。我相信,当我离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。” 我的演讲完了,谢谢大家!
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