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第六课 对外汉语教材的编写、选择与使用.pptx

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第六课 对外汉语教材的编写、选择与使用.pptx
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对外汉语教材的编写、选择与使用,,教材分类,1)语言技能教材:包括综合技能训练(精读教材、读写、听说教材)和专项技能训练(口语、听力、阅读、写作、翻译类教材) 2)语言知识类教材:汉语语音、词汇、语法、汉字,及汉语概论、古代汉语、汉语书面语等 3)文化知识类教材:中国历史、哲学、文学、艺术及国情介绍 4)特殊用途教材:商贸汉语、医用汉语、旅游汉语、外交汉语、工程汉语、科技汉语等,教材编写的原则,1)实用性原则:教学内容的实用性、语言材料的真实性、教学方法的实用性 2)知识性原则:上课内容包含一定量的新知识 3)趣味性原则:题材多样化;体裁、语言风格和练习方式多样化;版式、设计、装帧、插画等形式上活泼醒目,教材编写的原则,4)趣味性原则 语言的规范:要教规范、通用的语言 内容符合教学规律:内容编排的顺序、题材内容、生词和语法点的分布、词汇和句型的重现率、练习的内容和方式需符合教学的要求。 适量更换旧内容,慎重选择新成果,教材编写的原则,5)科学性原则 交际性原则:语言材料的组织要体现生活的真实性。 针对性原则:要适合使用对象的特点(学生的母语情况,学生的年龄、文化程度、学习目的等特点) 系统性原则:要考虑到横向和纵向的关系,某一部分的教材在整个教材中的位置和作用。,教材编写的依据,1、语言学、心理学、教育学是主要的、基础的理论依据 2、语言教学理论和学习理论是直接理论依据 3、目的语语言学和目的语文化是教材内容的源泉 4、教学计划与教学大纲是教材编写的直接依据,教材编写的实施,1)教材编写的思想准备 2)教材编写的理论准备 3)教材编写的资料准备 4)教材编写的方案制定,教材评估的基本原则,1)教材评估的基本原则 2)具体分析 3)评估参考,
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