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第十一至十二周授课内容.ppt

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第十一至十二周授课内容,上节授课重点: 1、语法和语法构造的概念 2、语法体系和语法学体系 3、语法学的种类 4、历史比较语法学(语系、谱系树,语音 对应规律等概念。),问题: 1、如何理解历史语法学、比较语法学?你觉得今天的哪些研究热点可以体现出这两个语法研究的新发展?(语法化、类型学),3、描写语法学(Descriptive Grammar)P281 现代汉语的研究就是描写语言学的内容。 历史语法学 - 研究某一种语言从历史上语法结构发展演变的学科; 比较语法学 - 研究各亲属语言语法结构之间的关系,以及确定各语言之间亲属关系的学科; 描写语法学 - 研究某一种语言,在某一特定的时期,其详细的语法结构的学科。,历史语法学也从属于历史语言学比较语法学也从属于比较语言学描写语法学也从属于共时语言学,现代语言学发展的新趋势: 1、对语言的分析研究逐渐从单一角度、单一方法向多角度、多方法转变。语言内部结构上,语音、语法、语义、语用等几个要素的结合。比如:要认识现代汉语的特点,就要跟古汉语比较;要认识普通话的特点,就要跟方言比较。,语言的外部则是指制约语言发展演变的社会、人文等条件。 不同的语言之间的关系有多种,其中有的是亲属关系,有的没有亲属关系,是类型学关系,或是接触关系。,2、现代语言学发展的趋势之二:语言研究从以描写为主转为描写与解释相结合。“吃大碗” ——“(用)大碗吃”?“拉煤”“蹬煤”“ 推煤”句法规则可能是语用因素的历时演变的结果,语用因素又为句法提供了保持和发展的素材。解释的基础是描写。,比如: “还…着呢”的句式 描写:a. 水还烫着呢。b. 水还凉着呢。a. 时间还多着呢。*b. 时间还少着呢。a. 路还远着呢。* b. 路还近着呢。 如何解释??预设和事理不符合情理。,,,,3、现代语言学发展的新趋势之三:越来越重视语言类型学和语言共性的研究。你认为在哪些语言中,容易出现“四字格”(四音格词)?(AABB、ABAB、ABAC)阿尔泰语、印欧语?形态变化少的分析性语言,一般比形态变化多的语言容易接受四音格词。“声调”问题。藏缅语的声调与汉语没有共同的来源。,从研究的方法来分:研究的方法与研究的目的是难以截然分开的,所以这种分类是相对的。,1、传统语法学( traditional grammar)P281-282(中心词分析法),Since this terminology is mainly derived from Latin and Greek grammar, it isn't an ideal way of describing English, which in some respects has a very different structure.,传统语法学公式:形态——范畴——体系beauty ——noun——S/O主宾语 谓语 定语 状语名词 动词 形容词 副词,,,,,,,,,P282 早期的汉语语法…… 争议:台上坐着主席团词类与句子成分之间没有印欧语言那样的对当关系?,优缺点:优点:适合于语法教学缺点:1、以意义为标准2、不分析句子的深层结构,传统语法学的特点:认为句子是以谓语为中心的向心结构,句子能否成立,取决于句子中是否有谓语。句子的基本结构关系是:施事/受事关系。请用中心词分析法分析以下句子:劳动创造了世界。,Traditional Grammardefines the 8 parts of speech (nouns, verbs, pronouns, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions - used to connect words, and interjections - words to express emotion or surprise).,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,18,2、结构主义语法:(Structural Grammar)以Leonard Bloomfield,1887-1949(布龙菲尔德) 的American structuralism为代表。 P282二十世纪五十年代,丁声树等人著的《现代汉语语法讲话》,这是借鉴结构主义语法理论方法研究汉语的一部代表作。 在相当长的一个时期内代表了中国语法研究的最高水平。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,19,P282-283 结构主义语法常用方法:1、替换法。白菜、…… 2、分布分析法。 3、直接成分分析法 4、变换分析法,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,20,台上坐着主席团 主席团坐在台上关于“形容词+(一)点儿”祈使句谦虚点儿, 客气点儿 远点儿 淡点儿 *滑头点儿 *冒失点儿 哪些形容词可以进入这个句式,哪些不可以?,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,21,“N+了” 大学生了 星期一了 上海了*桌子了 *苹果了 *足球了 什么样的名词可以进入“N+了” 以上为“分布分析法”,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,22,台上坐着主席团 主席团坐在台上 把这个字擦了这个字擦了 把旧报纸卖了旧报纸卖了 把那啤酒喝了那啤酒喝了 把他撤了他撤了? 把它打了它打了?,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,23,结构主义语法流派众多,分析方法也复杂。但在汉语语法分析中以直接成分分析法最为流行。(Immediate constituent analysis)(IC for short)简称IC,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,24,六十年代后,我国语言学界开始把直接成分分析法运用到汉语语法分析中,并且对这种方法加以改革,把结构主义的直接成分分析法和传统语法学的语义分析方法结合起来,形成了既不同于美国描写语言学的方法,二又有别于中心词分析法的独特的层次分析法。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,25,特点:1、采用美国描写语言学的二分法层层切割的原则。2、不否认句子、词组、词的区别,切割到词为止。 优点:分析句子的内部结构,有利机器翻译。 缺点:繁琐,汉语的句子有些无法分析。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,26,例如:1、认真查清这个问题。三层语法关系处于一个语法平面上,二分法无法反映语法的现实。2、Dr. Van Hoof (卢森堡的欧盟高级翻译中心) 3、大嫂叫二哥划船去李庄接姨妈回来。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,27,Structural Grammar, the second type of grammar。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,28,3、转换生成语法学:(Transformational generative grammar, TG for short),简称TG。P283代表人物:The central figure in this approach is Noam Chomsky, a student of the structural linguist, Zellig Harris.‘Chomskyan revolution ’Chomsky’s first major work ,entitleedSyntactic Structures(1975),2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,29,乔姆斯基最初曾经运用结构主义的方法研究希伯莱语的语法,后来发现这种方法虽然对语言表面现象作了分析,但对语言结构内在的联系却解释不了。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,30,例如:同形异构Flying planes can be dangerous.动宾 驾驶飞机 IC: Flying planes偏正 正在飞行的飞机can be is 驾驶飞机can be are 正在飞行的飞机(深层结构来看) 这就促使Chomsky和其他一些语言学家企图 另找出路,这就是TG产生的原因。,,,,,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,31,例2:Our business is growing.Our business is flourishing( or expanding)It is our business to grow plants.“他上课去了!”,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,32,The third type of grammar is Transformational Grammar. Transformational grammarians attempt to explain not only the structure of language (surface structure) but also the cognitive process (deep structure).,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,33,TG的特点: 1、区分语言行为(linguistic performance)和语言能力(linguistic competence)批评Bloomfield 的描写语言学只顾描写语言行为而忽视了语言能力。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,34,2、从语言的结构上,区分了深层和表层结构。语言学家的任务应该是揭示从深层到表层结构的转换。(transformation)。从60年代起,美国语言学开始由描写转向了转换。这是一个巨大的变化。转换生成语法学的分析方法:主要是换位、变形、代替、扩展等方法。汉语语法分析借鉴不太多。优点:对语言的结构认识得更为全面。缺点:不利于教学。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,35,转换生成理论的进一步发展(所涉术语提示)扩充式标准理论踪迹理论生成语义学管辖与约束理论菲尔摩(C.J.Fillmore)《格辩》 格语法,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,36,蒙塔鸠语法 自然语言的逻辑分析方法。 美国数理逻辑学家蒙塔鸠(R.Montague)提出。 以上各种分类中,基本属于形式学派,与功能学派、类型学派鼎立。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,37,形式学派和功能学派的对立 20世纪中叶, 索绪尔《普通语言学教程》 乔姆斯基《句法结构》 划时代的著作。 20世纪50-60年代,结构主义语言学与转换生成学派为对立的两派。结构主义:具体语言结构系统的分析与描写转换生成:探求人类语言所共有的普遍规则,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,38,20世纪年代中后期以来,逐步由转换生成语法与传统的结构主义语言学的对立发展为形式主义和功能主义两大学派的对立。 一般也可分为三大流派: 形式主义、功能主义、认知学派。如是两分,则可以将认知归入功能学派。 其实,这仅仅是研究的分类,语言的本身有实体和功用两个方面,所以是一种互补的存在方式。,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,39,功能学派:1、系统功能语法(韩礼德、弗斯的学生)从语言环境着手来研究的中心2、篇章分析海里斯,话语分析。3、社会语言学拉波夫调查、描写、分析统计、解释4、认知语言学Langacker /Lakoff,2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,40,补充:语言结构类型研究,早在17和18世纪,根据语言的系统和结构的普遍特征,不管这些语言的历史和非语言的因素,对语言进行分类。(现在已经不受重视) 语音类型方面:声调型语言(tone language )无声调语言(non-tonal language),2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,41,词的结构类型:孤立语(isolating language)屈折语(inflecting language)粘着语(agglutinative language)复综语(fusional language,一种特殊的粘着语),2019/6/10,Free template from www.brainybetty.com,42,从语言学型态分类来看,俄语是综合型语言,英语是从综合型语言向分析型语言发展的语言(或认为分析型语言),而汉语却是分析型为主的语言。分析型语言:语言中的语法关系主要不是通过词本身的型态来表达,而是通过虚词、词序等来表示。综合型语言:主要通过词本身的型态变化來表达语法意义。,
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